Gebėjimas susikaupti ir susikaupti yra viena iš svarbiausių žmogaus sąmonės funkcijų, be jos aukštos kokybės pažinimo procesas būtų neįmanomas. Šiame straipsnyje kalbėsime apie vaikų dėmesį ir jo ypatybes, taip pat kalbėsime apie būdus, kaip efektyviai ugdyti koncentraciją.
Susiformavimo etapai
Dėmesys yra psichinis procesas, kuriam būdingas gebėjimas ir poreikis tinkamu metu sutelkti dėmesį ir susikaupti ties konkrečiais aplinkos objektais ir veiksmais.
Kaip ir kiti žmogaus proto bruožai, dėmesys eina laipsnišku vystymosi keliu: nuo pradžios iki visaverčio tapsmo.
Remdamiesi tuo, psichologai išskiria kelis vaikų dėmesio formavimosi etapus.
- Išsibarsčiusio dėmesio stadija. Tai apibrėžia pirmuosius kūdikio gyvenimo metus. Tai laikas, kai vaiko reakciją sukelia įvairūs aplinkos triukšmai ir garsai, pavyzdžiui, žmonių ir gyvūnų balsai, muzikos, žaislų, barškučių, skirtingų formų ir spalvų objektų garsai.
- Fiksuoto dėmesio stadija pastebėta vaikų antraisiais gyvenimo metais, kai vaikas gali būti visiškai nuneštas dėl vienos veiklos ir tuo pačiu nepastebėti, kas vyksta aplink. Pavyzdžiui, jis gali ilgai atlikti manipuliacijas su bet kokiais žaislais ar kitais daiktais, gali juos pasiimti, ilgai nagrinėti, sulankstyti ir perkelti. Bet jei blaškosi, jis praranda susidomėjimą savo okupacija.
- Lankstus vieno kanalo dėmesio etapas vystosi nuo 2 iki 3 metų. Šiuo metu dėmesys pradeda tapti lankstesnis, tačiau vieno kanalo informacijos srautas išlieka. Pavyzdžiui, vaikas sugeba išsiblaškyti pašaliniais garsais, žaisdamas žaidimą, o tada vėl prie jo grįžta, neprarasdamas susidomėjimo ir nepersijungdamas į kitus aplinkos objektus.
- Nustatyto vieno kanalo dėmesio etapas vyksta ketvirtaisiais vaiko gyvenimo metais. Šiame dėmesio formavimo etape vaikai gali sklandžiai pereiti nuo vieno žaidimo prie kito, tarp kurio jie gali klausytis suaugusiųjų.
- Dviejų kanalų dėmesio susidarymo stadija. Nuo 4 iki 5 metų vaikai gali trumpam susikoncentruoti į dvi veiklas. Jie gali žaisti savo žaidimą ir tuo pačiu metu palaikyti dialogą su suaugusiaisiais. Bet jie iškart pereina prie vieno dalyko, kai iškyla sunkumų palaikant dvi dėmesio linijas.
- Nustatyto dviejų kanalų dėmesio stadija. Nuo 5 metų mažas žmogus gali vienu metu sutelkti dėmesį į dvi klases. Pavyzdžiui, kalbėtis su kuo nors ir žaisti su žaislu, valgyti ir tuo pačiu metu ką nors žiūrėti ar klausytis. Šiuo laikotarpiu visiškai įmanoma pradėti pradines mokymo programas, nes vaiko sąmonė yra pasirengusi suvokti sudėtingesnę informaciją. Tai laikas, kai prasideda pasirengimas mokyklai. Bet jei pastebite, kad kūdikis yra išsiblaškęs ir pradeda būti kaprizingas, tada galbūt jis yra pavargęs - taip veikia apsaugos nuo perkrovos sistema ir geriau sumažinti gaunamos informacijos intensyvumą ir apimtį.
Nuosmukio priežastys
Kadangi dėmesys yra sąmonės dalis ir užtikrina pažinimo procesų kokybę, jo teisingas ir visavertis vystymasis vaikams reikia laikytis tam tikrų sąlygų ir kontroliuoti daugelį jų gyvenimo aspektų. Priešingu atveju dėmesingumo lygis gali sumažėti, o tai savo ruožtu neigiamai veikia gebėjimą suvokti ir įsisavinti informaciją. Pakalbėkime apie priežastis, dėl kurių pažeidžiamas susikaupimas, dėl kurių trūksta susikaupimo.
Sveikatos problemos
Fiziniai ar psichiniai organizmo sutrikimai gali turėti blogą poveikį visoms vaiko asmenybės formavimosi sritims, įskaitant ir dėmesio mechanizmo tobulinimą.
Sveikata yra pati pirmoji ir svarbiausia sąlyga, lemianti visapusišką ir visapusišką vaikų raidą.
Jei sveikata nėra tvarkinga ir yra kokių nors lėtinių ligų, tai gali išprovokuoti koncentracijos stoką ir priversti kūdikį blaškytis. Todėl labai svarbu laiku pašalinti negalavimų priežastis, neignoruoti esamų patologijų ir neleisti joms nukrypti.
Būtina mokyti vaikus gyventi sveiką gyvenimo būdą. Jūs neturėtumėte leisti vaikui išsiugdyti žalingų įpročių, pavyzdžiui, užsitęsęs televizijos žiūrėjimas, perdėta aistra kompiuteriniams žaidimams, „sėdėjimas“ internete. Nepageidautina jį perkrauti informacija ir darbais.
Pakankamas laikas poilsiui yra būtinas norint išsaugoti sveikatą.
Miego problemos
Miego grafiko nesilaikymas ir lėtinis miego trūkumas neigiamai veikia gebėjimą susikaupti, vaikas tampa neatidus ir chroniškai išsiblaškęs, o tai reiškia, kad sumažėja akademinė veikla, patiria stresą ir išsivysto įvairios neurozės. Visavertis ir sveikas miegas yra ne mažiau svarbi sąlyga norint palaikyti bendrą fizinę būklę, ir susikaupimui.
Fizinio aktyvumo stoka
Šis veiksnys taip pat neigiamai veikia gebėjimą susikaupti ir susikaupti. Žmogaus smegenys negali visiškai funkcionuoti, jei jo kūnas nėra geros formos. Dėmesingumo kokybė tiesiogiai priklauso nuo judumo buvimo ar nebuvimo gyvenimo būde. Todėl būtina išmokyti vaiką būti aktyviu.
Vaikščiodami gryname ore, bėgdami, šokinėdami, išmesdami savo energiją, vaikai skatina aktyvų smegenų darbą ir padidina jų gebėjimą suvokti ir apdoroti informaciją.
Nepalanki šeimos aplinka
Turi itin neigiamą poveikį gebėjimui susikaupti ir susikaupti. Kai šeima turi kokių nors santykių problemų, atsiranda diskomfortas ir kaupiasi įtampa. Tokiomis aplinkybėmis vaikai yra labai pažeidžiami ir pažeidžiami, ir jie nukenčia pirmieji.
Žinoma, tokiais atvejais problemos prasideda nuo informacijos suvokimo kokybės. Vaikas užsidaro savyje, užsidaro aplinkiniame pasaulyje ir tampa išsiblaškęs bei neatidus. Jį jaudina, kodėl išjungiamas gebėjimas susikaupti. todėl labai svarbu sukurti, plėtoti ir palaikyti sveiką šeimos klimatą.
Kaip pagerinti dėmesį?
Mes išvardijome tuos vaikų gyvenimo aspektus, kuriuos svarbu kontroliuoti, kad jų dėmesys vystytųsi įprastu natūraliu būdu, nesumažėtų ir nepablogėtų. Tačiau taip pat svarbu žinoti, kad dėmesio kokybę galima pagerinti, jei yra toks poreikis ar noras.
Specialių užduočių, pratimų ir žaidimų pagalba yra visiškai įmanoma išsiugdyti dėmesingumą ir lavinti gebėjimą susikaupti bei susikaupti.
Tokios treniruotės yra prieinamos visiems ir yra veiksmingos tiek berniukams, tiek mergaitėms. Svarbu tik pasirinkti individualiai tinkamus metodus jums ir jūsų vaikams, turint omenyje apkrovų tūrio pagrįstumą ir objektyviai vertinant natūralias vaiko savybes bei galimybes. Skirtas laikas tokiai veiklai nebus švaistomas. Reguliariai mankštintis reikia savo kūdikio gyvenime padės pašalinti nesąmoningumą, jei toks yra, ir apskritai tikrai turės teigiamą poveikį jo intelektinei raidai.
Toliau išsamiau aptarsime, kaip padidinti dėmesingumo lygį, tačiau kol kas svarstysime, kokio tipo dėmesį skiria vaikų psichologijos tyrinėtojai.
Savavališkas
Toks dėmesys ikimokyklinio amžiaus vaikams yra beveik neįprastas. Jis pradeda aktyviai vystytis tik pradinių klasių mokiniams ir apima stiprios valios personažo pusės naudojimą.
Tai reiškia, kad atėjo laikas užsiimti ne tik norimais ir mėgstamais dalykais, bet ir išmokti atkreipti dėmesį bei susitelkti į tėvų ir mokytojų nustatytus tikslus ir uždavinius. Savanoriško vaikų ugdymo ugdymas yra pagrindinė pradinio ugdymo užduotis.
Nevalingas
Tokį dėmesį galima palyginti su nesąmoningu protu. Tai yra, koncentracijos reakcija vyksta neatsižvelgiant į žmogaus, šiuo atveju vaiko, norą ir valią. Į bet kokį dirgiklį (klausos ar regos) jis reaguoja refleksiškai, nevalingai.
Aktyvioje būsenoje toks dėmesys pastebimas ikimokyklinio amžiaus vaikams.
Bet koks ryškus reiškinys ar bet koks pastebimas įvykis pritraukia vaiko dėmesį, greitai sukelia padidėjusį susidomėjimą, tačiau taip pat greitai šis susidomėjimas susilpnėja ir prarandamas.
Verta paminėti, kad yra trečiasis dėmesio tipas - savanoriškas. Tai lemia vaiko susidomėjimą bet kokia veikla be pašalinės įtakos. Tai yra, dėmesys sutelkiamas į šį klausimą be papildomų pastangų ir be suaugusiųjų įtakos.
Veiksminga mankšta
Šiame skyriuje mes nesistengsime išmokyti visų galimų pratimų, užduočių ir žaidimų, skirtų dėmesiui ugdyti, nes tai neįmanoma. Jų yra labai daug. Šia tema ekspertai parašė ištisus knygų tomus ir skyrė atskiroms svetainėms ar jų skyriams. Svarbu suprasti, kuria kryptimi reikia judėti, ir ieškoti reikiamos informacijos, taip pat nustatyti, kas yra svarbiausia siekiant tokio tikslo, į ką sutelkti dėmesį ir kokias priemones tam naudoti.
Labai efektyvūs susikaupimo kokybės ugdymo pratimai yra darbas su patogiomis ir vaizdinėmis medžiagomis - stalo žaidimai, įvairūs paveikslėliai ir spalvos, skaičiai ir raidės, judesiai ir garsai.
Pavyzdžiui, jis puikiai lavina ramybę, dėmesį ir atmintį, ieškodamas panašių piešinių skirtumų arba apskaičiuodamas visus objektus, nupieštus sluoksniuodamas vienas ant kito.
Dirbdami su skaičiais, galite chaotiškai įvesti į lentelę tiek skaičių, kiek vaikas turi šiame etape. Leiskite jam pirmiausia surasti visus skaičius, kai jie didėja, tuo pačiu tardami juos garsiai ir parodydami savo vietą lentelėje. Tada - mažėjančia tvarka, o tada - ko tik prašysi.
Galite ant stalo išdėlioti skirtingus daiktus, suteikti vaikui galimybę sutelkti dėmesį į juos ir šiek tiek laiko įsiminti. Kai jis atsisuka, paslėpkite vieną daiktą. Leiskite kūdikiui pasakyti, ką tiksliai pašalinote. Tada galite apsunkinti užduotį - padidinti pašalintų elementų skaičių.
Taip pat galite saugiai mokyti vaikus stalo žaidimų, tokių kaip šachmatai, šaškės, nardai.
Ši užduotis, žinoma, skirta vyresniems vaikams. Tokie žaidimai padeda išmokti iš anksto apgalvoti judesius, ugdyti kritinį mąstymą ir logiką.
Internete galite lengvai rasti tokių pratimų aprašymą kaip:
- „Mygtukai“;
- „Valgomas-nevalgomas“;
- „klaida“;
- „Korektūros testas“;
- „Žodžiai yra atvirkštiniai“;
- "Pakartokite frazę";
- „Objektai aplink“;
- Painios spalvos;
- „Pabraukiamos raidės“;
- „Prisiminti ir piešti“;
- „Atspėk žodį“ ir daugelis kitų.
Ankstyvosios vaikystės technika
Vaikų psichologijos, neuropsichologijos, pedagogikos ir medicinos srities specialistai dešimtmečius tyrė ikimokyklinio ir ankstyvojo mokyklinio amžiaus vaikų dėmesį. Remiantis įvairiais tyrimais, buvo sukurta daug efektyvių ankstyvo dėmesio ugdymo metodų. Kiekvienas iš jų nusipelno atskiro svarstymo. Tačiau yra bendrų bruožų, būdingų visiems šia linkme dirbantiems metodams.
Įvaldant kurį nors iš metodų, labai svarbu sukurti vaikui patogias sąlygas. Užsiėmimai turėtų vykti draugiškoje, konfidencialioje ir svetingoje aplinkoje.
Suaugęs žmogus turi kontroliuoti savo emocijas, o ne rėkti ar keiktis, jei kažkas nepavyksta iš karto. Priešingu atveju vaikas neteks jokio susidomėjimo tokiomis pamokomis ir gali patirti nereikalingą stresą.
Jei vaikas kažkuo labai užsiėmęs, būkite kantrūs ir palaukite, kol jis baigs savo įdomią veiklą. Iki pamokos pradžios jis turi patenkinti visus savo natūralius poreikius (nueiti į tualetą, išgerti), jis neturėtų būti alkanas, bus teisinga, jei jis pirmiausia padės žaislus.
Norėdami išvengti perkrovų, specialistai nerekomenduojate viršyti laiko limito: 15-20 minučių per dieną arba 30 minučių kas antrą dieną - geriausias verslo naudos variantas.
Norėdami pakelti vaiko nuotaiką ir sutelkti dėmesį į darbą, kambaryje turėtų būti ramu. Taip pat svarbu laikytis pratimų reguliarumo - tik tokiu atveju poveikis pasireikš.
