Kaip lavinti vaiko atmintį?

Prisimindami mokykloje praleistus metus, kiekvienas iš mūsų turėjome visiškai skirtingus klasės draugus. Vieni galėjo išmokti didžiulį eilėraštį vos per kelias minutes, kiti vargu ar galėjo turėti omenyje lengvą ketureilį. Tačiau dažniausiai visi augome maždaug vienodomis sąlygomis. Ko negalima pasakyti apie mūsų vaikus. Vieni nuo ryto iki vakaro užsiėmę privačiomis pamokomis, kiti dienas dienas sėdi prie kompiuterio. Ir pirmasis, ir antrasis nėra blogi atminties vystymuisi, tačiau viskam, ką reikia žinoti, kada reikia sustoti.

Kursų sėkmės kriterijai

Žinoma, atmintis yra vienas iš pagrindinių veiksnių, darančių įtaką žmogaus gyvenimui nuo vaikystės iki labai senatvės. Kažkas turi gerai išvystytą, kažkas kenčia dėl to, kad jis visada viską pamiršta. Bet kokiu atveju atmintis, kaip ir bet kuris kitas įgūdis, turi būti lavinamas, lavinamas ir tobulinamas. Tačiau prieš pradėdami praktikuoti turite suprasti, kokio lygio yra jūsų vaikas. Norėdami tai padaryti, atsakykite į kelis klausimus.

Ar vaikas gali rasti bendrą kalbą su bendraamžiais?
Kaip gerai jis prisitaiko prie tam tikros aplinkos?
Kaip greitai jis atsako ir atsako į suaugusiųjų klausimus?
Kuo dėmesingas jūsų kūdikis?
Ar jam kyla sunkumų, kai reikia išmokti, prisiminti ir perpasakoti kokį nors tekstą?
Ar jam patinka atlikti namų darbus?
Ar jis mėgsta skaityti?

Jei ieškodami atsakymų į šiuos klausimus pastebite, kad jūsų vaikas turi net nedidelių atminties problemų, nedelsdami pradėkite specialias klases. Trūksta įsiminimo įgūdžių, o tai trukdys ne tik mokykloje ar bendraujant su bendraamžiais, bet ir suaugus.

Sunku įsivaizduoti sėkmingą žmogų, kuris nesugeba įsiminti. Būtent atmintis daro mus patrauklesnius bendravimo prasme. Žinios, kurias saugo mūsų smegenys, padeda mums tiek profesinėje veikloje, tiek sprendžiant kasdienes problemas. Tačiau net jei jums atrodo, kad jūsų vaikas per trumpą laiką puikiai įsimena bet kokią informaciją, vis tiek neignoruokite šio straipsnio. Juk šiam gebėjimui reikia skirti dėmesio, supratimo ir rūpesčio. Todėl nuo pat vaikystės svarbu laikytis kelių paprastų taisyklių, kurios turėtų tapti visos šeimos įpročiu.

Susidomėjimas skaitymu

Tai padės ne tik lavinti atmintį, bet ir praplėsti akiratį, taip pat pagerins vaiko dėmesį. Neverskite daug skaityti vienu metu. Pradžiai pakaks 5–10 puslapių per dieną. Dažniau paimkite knygą patys. Būkite pavyzdžiu savo vaikui.

Skaitykite daugiau garsiai. Surenkite šeimos vakarus skaitydami ir diskutuodami apie mėgstamas knygas. Pasirinkite tuos, kurie yra suprantami ir įdomūs vaikams. Priešingu atveju galite pasiekti visiškai priešingus rezultatus ir visiškai neskatinti meilės skaityti. Įsitikinkite, kad vaikui atliekant šią veiklą nenuobodu.

Įsiminti eilėraščius ir dainas

Juos lengviau prisiminti nei prozą. Iš pradžių imkitės mažų vaikų autorių ketureilių. Vaikui lengviau juos suprasti. Ir kaip žinote, mūsų smegenys daug geriau įsimena suprantamą informaciją, o ne informaciją, kurią gauna padedant „bizonams“. Jei kūdikis ko nors neišmoksta, paaiškinkite jam, ką reiškia tas ar kitas žodis. Eilutės neveikia, pereikite prie dainų. Muzikos ritmas turėtų padėti geriau išmokti žodžius. Svarbiausia, kad vaikas susidomėtų šia veikla. Jei jis nebus aktyvus, ieškokite kitų galimybių.

Studijuoja mnemonikos technikas

Mnemotika remiasi asociacijų kūrimu. Prisimenate ABC knygą? Namas šalia „D“ raidės, varlė prie „L“, arbūzas prie „A“. Tai yra viena iš paprasčiausių asociacijų serijų, kurią galima naudoti studijuojant mokyklos programą. Gerai žinomą žiurkę galima priskirti tam pačiam metodui, kuris yra panašus į puslankį, einantį už kampų ir padalijant juos per pusę. Arba pitagorietiškos kelnės, kurios yra lygios visomis kryptimis. Pabandykite sugalvoti kažką panašaus į kiekvieną taisyklę, kuri nėra lengva vaikui - ir netrukus jis jas užfiksuos kaip riešutus.

Kryžminis susiejimas

Norėdami geriau įsiminti medžiagą, naudokite skirtingus jos suvokimo metodus. Pavyzdžiui, vaikas niekaip negali įsiminti eilėraščio, nors jis jį jau skaitė dešimtis kartų. Pabandykite jį įdėti į šio kūrinio garso įrašą. Jei nerandate aktoriaus įgarsintos versijos internete, įrašykite savo ar paties vaiko balsą.

Pasiūlykite ant kiekvienos eilutės nupiešti tai, ką kūdikis sieja su linija. Prisiminkite su juo, kokius kvapus galite pajusti, kokius garsus girdite, jei gyvenime susiduriate su tuo, kas aprašyta eilėraštyje. Naudokite kuo daugiau jutimų, kad informacija švelniai patektų į kūdikio galvą.

Informacijos įprasminimas

Padarykite kuo mažiau dantytų pamokų. Jei įmanoma, paaiškinkite vaikui kiekvieną, net ir sunkiausią procesą. Jei nežinote, kaip pademonstruoti fizikos ar chemijos dėsnį, raskite jums tinkantį vaizdo ar mokslo filmą.

Išmokykite savo vaiką suprasti klausimo esmę, o ne tik mokytis nesuprantamų žodžių. Taigi jis ne tik pradės greičiau įsiminti reikalingą informaciją, bet ir geriau supras visą problemą, o netrukus pats pradės ieškoti būdų gauti papildomų paaiškinimų, kaip geriau įsisavinti medžiagą.

Beje, geriau neignoruoti pavyzdžių, kuriuos daugelis mūsų praleidžia studijuodami tą ar kitą temą, nes jie padeda gerai suprasti, ko reikia išmokti.

Perskaityto ir išmokto pakartojimas

Kartojant lengviau įsisavinti bet kokią gautą informaciją. Labiausiai paplitusi ir efektyvi schema yra tokia:

išmoko;
pakartojamas po 20 minučių;
po dienos - dar vienas pakartojimas;
kitas pakartojimas - po 2 savaičių;
galutinis fiksavimo pakartojimas - po 2 mėnesių.

Žinoma, yra greitesnių vykdymo grandinių. Jie tinka pvz. kai reikia ruoštis egzaminui per trumpą laiką. Tada naudokite šią pakartojimų seką:

išmoko;
du pakartojimai - tą pačią dieną;
kitas kartojimas trečią dieną - jei pradėjai pirmadienį, tai turi būti padaryta trečiadienį;
ketvirtoji - po dar 3 dienų, tai yra, jei laikysitės mūsų tvarkaraščio, tada sekmadienį.

Kita populiari schema atrodo taip:

pakartojimas # 1 40 minučių po informacijos gavimo;
tada dar 2-3 kartus per dieną;
kitą dieną daryk tai dar kartą arba geriau du kartus;
tada - kartą per savaitę ar net 10 dienų.

Taigi galite ne tik lengvai įtvirtinti įgytas žinias, bet ir jas papildyti naujomis, tarsi ant storo siūlo užverdami įvairius papildomus elementus.

Geriausia praktika, pasak psichologų

Norėdami lavinti vaiko atmintį, turite jį dominti šiuo procesu. Jaunesnis studentas tai galės geriau padaryti žaidimo pagalba. Taip pat mokymo procese rekomenduojama naudoti daugiau schemų, grafikų, įvairių piešinių. Tačiau neužgožkite mokyklinio amžiaus vaikų. Jūs turite suprasti, kada jie pavargsta, ir suteikti jiems galimybę pailsėti. Priešingu atveju jūs tiesiog negalėsite pagerinti smegenų funkcijos. Tiek suaugusio, tiek mokyklinio amžiaus vyro galva paprasčiausiai nustos suvokti bet kokią informaciją.

Atmintį galite lavinti naudodami daugybę skirtingų metodų. Paprasčiausios žinomos kiekvienam iš mūsų nuo vaikystės. Pavyzdžiui, darbas su klaidomis yra naudingas ilgalaikiai atminčiai. Pamenate, kaip tai padarėte mokykloje? Taigi, šis procesas toli gražu nėra laiko švaistymas. Taigi galite išmokyti dėmesį, atkurti prarastas žinias ar padidinti jų lygį. Yra ir mažiau paplitusių, bet ne mažiau veiksmingų būdų.

Cicerono metodas

Šis metodas pavadintas garsaus romėnų oratoriaus Marko Tulliuso Cicerono vardu. Savo ilgas kalbas jis pasakė be jokio raginimo. Remiantis kai kuriomis ataskaitomis, būtent šio metodo dėka jis sugebėjo įsiminti daug informacijos, įskaitant datas ir kitus skaičius.

Jo esmė yra tokia: būtina sutvarkyti mums reikalingus „vienetus“ gerai žinomoje aplinkoje. Pavyzdžiui, bute. Iš pradžių iš tikrųjų galite vaikščioti po kambarį ir sugalvoti, kaip ir kur bus pateikta ta ar kita informacija. Tada tai galima padaryti tik vaizduotėje. Ekspertai sako, kad visiškai įmanoma išmokti šią techniką tik per 2-3 pamokas. Ir po to jis gali būti naudojamas begalę kartų, o prireikus naudojant tą pačią erdvę, pakeičiant situaciją joje.

Kai tik žmogui reikia ką nors prisiminti, jis paprasčiausiai mintimis vaikšto po kambarį su paraginimais ir nepriekaištingai, aiškiai ir greitai pateikia informaciją.

Šičidos technika

Pavadinta jos įkūrėjo, profesoriaus iš Japonijos Makoto Shichida vardu. Jis teigė, kad bet kurio asmens galimybės yra begalinės. Ir visos atminties ar atidumo problemos yra ne kas kita, kaip tėvų, kurie nuo ankstyvos vaikystės neišugdė įgimtų vaiko sugebėjimų, praleidimas. Beje, mūsų šalyje vis dar nėra centrų, dirbančių pagal Šichidos metodą, nors pasaulyje jų yra šimtai. Tačiau kol kas jūs patys galite pasinaudoti Rytų išmintimi. Be to, tam nereikia didelių investicijų. Štai keletas pratimų, kuriuos reikia atlikti su vaiku.

1 pratimas

Paimkite keletą kortelių su įvairių objektų ar gyvūnų nuotraukomis. Parodykite juos savo vaikui pažodžiui 5 sekundes. Tada turėtumėte pašalinti vieną iš paveikslėlių ir vėl atidaryti nuotraukas kūdikiui. Jo užduotis yra surasti nuostolius. Pirmiausia galite naudoti minimalų kortelių skaičių, laikui bėgant jį reikia padidinti.

2 pratimas

Paimkite 2 identiškus lipdukų rinkinius. Patys susikurkite atvaizdą iš vieno, o kitą atiduokite savo vaikui. Jo užduotis yra pakartoti jūsų kūrybą. Čia galioja ta pati taisyklė. Pirma, mes naudojame minimalią informaciją. Kiekvieną kartą mes didiname jų skaičių.

3 pratimas

Pasak Šichidos, dėlionės taip pat turi teigiamą poveikį atminties vystymuisi. Be to, mažiems vaikams jų visiškai nereikia pirkti. Bet kurį daiktą pieškite patys. Pavyzdžiui, valtis. Iškirpkite lapą į keletą dalių. Vaiko užduotis yra atkurti paveikslą. Laikui bėgant, taip pat padidinkite surinktų daiktų skaičių.

4 pratimas

Norėdami jį užpildyti, jums nereikės jokių dalomųjų medžiagų. Ši pamoka skirta atkurti vaizdus, tikrus įvykius. Pabandykite paklausti vaiko, ką jis prisimena apie neseniai vykusią kelionę į cirką, vakarykštį pasivaikščiojimą, susitikimą su močiute ir pan. Pabandykite priversti vaiką prisiminti viską iki smulkmenų - ką žmonės dėvėjo, ką kalbėjo, kuo kvepėjo. Kiekvieną kartą sunkinkite. Nurodykite senesnius įvykius.

Domano įsiminimo metodas

Metodo autorius yra amerikiečių specialistas Glennas Domanas, praėjusio amžiaus viduryje dirbęs su įvairių smegenų sutrikimų turinčių vaikų atstatymo problema. Jo receptas yra kortelės, kuriose vaizduojami įvairūs daiktai, gyvūnai, žmonės su atitinkamais parašais.

Paveikslėliai platinami pagal įvairias temas - gėlės, paukščiai, interjero daiktai ir pan. Remiantis Domano teorija, jei reguliariai rodote tokius vaizdus vaikams, jie tikrai juos prisimins.

Tačiau šios doktrinos oponentai teigia, kad zoologijos sode esančius gyvūnus geriau parodyti vieną kartą, o ne 5 kartus paveikslėlyje. Tačiau yra tokių, kurie rado vidurį. Jie sujungė abu principus. Ryte jie žiūri į paveikslėlyje esančią kengūrą, o po pietų eina aplankyti jo į žvėryną, taip įtvirtindami Domano kortelėmis įgytas žinias. Beje, vyresniems vaikams yra rinkiniai, skirti geriau įsisavinti skaitymo ir skaičiavimo pagrindus.

Eidetinis principas

Pavadinimas kilęs iš graikų kalbos žodžio „eidos“, kuris verčiamas kaip „vaizdas“. Metodika remiasi teorija, kad žmogui lengviau prisiminti ne sausus skaičius ir faktus, o tai, ką jie su jais sieja. Taigi, pavyzdžiui, matematikos studijoms siūloma kiekvieną simbolį pažymėti kokiu nors objektu ar padaru. Du yra gulbė, keturi - kėdė, septyni - kirvis ir t. Idealiu atveju vaikas turi sugalvoti, ką jis sieja su tuo ar kitu žodžiu. Taigi jis tai įvaldys dar greičiau.

Paprasti pratimai

Galima atlikti lengvesnius pratimus. Visi tie patys paveikslėliai skirti vizualinei atminčiai. Padarykite bet kokius vaizdus. Parodykite juos savo kūdikiui. Paslėpti vieną. Vaiko užduotis yra prisiminti, kurios kortelės trūksta.

Norėdami lavinti klausos atmintį, dažniau klausytis muzikos, įjungti vaikiškas dainas automobilyje ir namuose, jos geriau įsimenamos. Kitas būdas yra žaisti su gyvūnais. Įjunkite paukščio ar gyvūno garsą savo vaikui. Jis turi atspėti, kas su juo „kalba“. Taip pat tinka eilėraščiai atminties lavinimui, kaip minėta aukščiau. Tik nepamirškite, kad neturėtumėte iškart pradėti Puškino eilėraščio. Pradėkite nuo mažų rimų 2–4 eilučių.

Taip pat dėmesingumui ugdyti yra toks žaidimas. Užriškite vaikui akis. Jo užduotis yra vaikščioti po kambarį, butą, trenkiant kuo mažiau daiktų. Laikui bėgant padidinkite atstumą. Tačiau prisimink saugumą.

Smegenų funkcijos gerinimą skatina vaiko pasakojimai neseniai girdėjo pasaką, pavyzdžiui. Perskaitėte vaikui knygą, paklauskite, ką jis ypač prisimena. Paprašykite sukurti trumpą žodinį pristatymą apie tai, ką skaitėte prieš miegą, perpasakokite tekstą. Beje, apie sapną.

Mokslininkai įrodė, kad informacija, kuri mus pasiekia prieš pasineriant į Morfėjo glėbį, mokosi daug efektyviau, nei jei bandytume ją įdėti į kaukolės lentynas dienos viduryje.

Dar vienas patarimas - skirstykite informaciją pagal temas. Šiandien užimkite gyvūnų pasaulį, rytoj fauną, poryt paskirkite gėlių tyrimams, kitą dieną - profesijoms. Nesistenkite į kūdikio galvą įkelti visko iš karto. Tai pasakytina ir apie tuos, kurie dar auklėjami parengiamojoje darželio grupėje, ir tuos, kurie jau mokosi pradinėje mokykloje.

Ir dar vienas svarbus momentas. Vaiko atmintis yra trumpalaikė. Joje informacija saugoma daug trumpiau nei suaugusio. todėl nepamirškite pakartoti to, kas jau buvo išmokyta. Bet kokiu atveju jūsų užduotis yra suinteresuoti vaiką įgyti žinių. Ar jam nepatinka daugybos lentelė? Grįžk atgal. Pirmiausia pabandykite išmokti padalijimo lentelę. Vaikas turėtų mėgautis bet kokia veikla. Priešingu atveju tai bus uždaryta ir nuo jūsų, ir nuo bet kokio informacijos srauto. Ir tai padarys nesąmoningai.

Ekspertų rekomendacijos

Mąstymas yra sudėtingas ir daug energijos reikalaujantis procesas. Todėl prieš pradėdami ugdyti bet kokius vaiko įgūdžius, suteikti jam visas sąlygas už tai.

Jis privalo pakankamai miego turėti laiko atkurti smegenis. Būtina dažniau būti gryname ore. Beje, tai nepakenks ir jums. Deguonis padės pagreitinti minties procesus.

Kitas punktas yra mankštos stresas. Idealiu atveju turėtumėte nusiųsti savo vaiką į kažkokį sporto skyrių, net jei esate tikras, kad auginate būsimą Nobelio premijos laureatą. Bet kokia veikla yra naudinga ne tik kūno raumenims, bet ir proto raumenims. Todėl bent jau įsitikinkite, kad jūsų stebuklas daro pratimus.

Ir žinoma, kontroliuoti mitybą. Į savo jauno genijaus mitybą įtraukite tokius maisto produktus kaip brokoliai, špinatai, morkos ir riebios žuvys. Akivaizdu, kad ne kiekvienas vaikas mielai sutiktų su tokiu meniu. Todėl ruošdami patiekalus parodykite savo kulinarinę vaizduotę. Beje, tam gali padėti bananai ir graikiniai riešutai.

Suteikę visas būtinas sąlygas, pradėkite proto treniruotes. - jei nori, žaisk žodžiais, nori - skaičiais. Vaikų šachmatai, mnemonika - viskas bus tinkama.