Patyčios mokykloje: kaip apsaugoti savo vaiką nuo patyčių

Visi prisimename nuostabų sovietinį filmą „Kaliausė“ apie mergaitę Leną Bessoltsevą, kuri tapo klasės draugų agresijos ir psichologinio spaudimo auka. Amerikiečių kino gerbėjai gali prisiminti filmą „Carrie“ pagal Stepheno Kingo romaną šia tema, kur pagrindinė veikėja dėl nepaprastos išvaizdos ir psichologinių savybių tampa patyčių ir žiaurių bendraamžių juokelių objektu. Patyčios mokykloje yra vis didesnė vaikų bendravimo su kiekviena nauja karta problema. Jei pradėsite kovoti su šiuo reiškiniu kuo anksčiau, patyčias galima sumažinti arba išnaikinti.

Visa tai yra apie patyčias mokykloje - patyčias, gąsdinimus, patyčias. Žodis naujas, reiškinys senas.JT 2006 m. Duomenimis, kas dešimtas pasaulio moksleivis patiria smurtą mokykloje, ir šis skaičius kasmet auga. Žiniasklaidoje vis dažniau susiduriame su bauginančiomis antraštėmis: „paaugliai tinkle paskelbė vaizdo įrašą, kuriame mušamas klasės draugas“, „mergina nusižudė dėl patyčių mokykloje“.

Patyčių problema yra moderni, labai sociali. Nereikėtų užmerkti jos akių, nes vaikiškas žiaurumas kartais peržengia visas leistinas ribas.

Šis straipsnis skirtas tėvams, vaikams, mokytojams, tiems, kuriems mokykloje teko susidurti su patyčiomis ir patyčiomis, ir tiems, kurie nori apsaugoti savo vaiką nuo šio siaubingo mūsų laikų reiškinio.

Kas yra patyčios

„Travlya“ (žargonas „Bulling“ - ang. Patyčios) - agresyvus vieno iš kolektyvo narių (ypač moksleivių ir studentų kolektyvo, bet ir kolegų) persekiojimas iš kito, bet taip pat dažnai ir žmonių grupės, nebūtinai iš vieno formalaus ar pripažinto kolektyvo. Persekiojimą organizuoja vienas (vadovas), kartais su bendrininkais, o dauguma lieka liudininkais. Patyčiomis auka negali apsiginti nuo išpuolių, todėl patyčios skiriasi nuo konflikto, kuriame šalių jėgos yra maždaug vienodos. Patyčios gali būti tiek fizinės, tiek psichologinės. Tai pasireiškia visose amžiaus ir socialinėse grupėse. Sunkiais atvejais tai gali įgauti kai kuriuos grupinio nusikalstamumo bruožus. vikipedija

„Patyčių“ sąvoka atsirado XX a. Tačiau šiuolaikinę reikšmę ji įgijo palyginti neseniai, dėka knygos „Patyčios mokykloje“ autoriaus, norvegų psichologijos profesoriaus Dano Olveuso.

Profesorius atliko pirmąjį tyrimą apie mokyklų patyčias tarp moksleivių Norvegijoje ir Švedijoje. Paaiškėjo, kad 15% vaikų reguliariai susiduria su patyčiomis, 9% respondentų yra aukos, 7% yra agresoriai ir 2% yra abu vaidmenys.

Tačiau 2016 m. JAV atlikto modernaus tyrimo duomenys: 13% moksleivių patyrė žodines patyčias, 12% tapo apkalbų objektais, 5% patyrė fizinį smurtą ir 5% buvo neįtraukti į bendravimą.

Paprastais žodžiais tariant, patyčios yra bauginimas, patyčios, patyčios - tai vienų vaikų agresija prieš kitus, kai egzistuoja valdžios nelygybė, o auka parodo, kiek jai skauda.

Patyčių rūšys

• fiziniai - tiesioginiai fiziniai veiksmai aukos atžvilgiu (smūgiai, smūgiai, sumušimai, seksualinis priekabiavimas);
• žodinis - grasinimai, įžeidimai, pašaipos, pažeminimas;
• socialinė-psichologinė - patyčios, nukreiptos į socialinę atskirtį ar izoliaciją (apkalbos, gandai, nežinojimas, boikotavimas, manipuliavimas);
• ekonominis - pinigų, daiktų prievartavimas ar tiesioginis pasirinkimas, drabužių sugadinimas;
• internetinės patyčios (iš anglų kalbos - cyberbulling) arba internetinės patyčios - patyčios internete per socialinius tinklus, el. Tai apima gandų ir melagingos informacijos skleidimą, asmeninių puslapių įsilaužimą, neigiamų pranešimų ir komentarų siuntimą. Tai yra jauniausia ir pavojingiausia patyčių rūšis, nes labai sunku nuo jos apsiginti ir rasti grėsmės šaltinius. Buvo net toks dalykas kaip bulicidas - siucidas, įvykdytas dėl patyčių internete. Garsiausias atvejis įvyko JAV 2006 m. Motina kartu su trylikamečia dukterimi „MySpace“ socialiniame tinkle vykdė nepilnametės pažįstamos persekiojimą pagal padirbtą profilį. Mergina negalėjo pakęsti patyčių ir nusižudė.

Kas dalyvauja patyčiose

Patyčios dažniausiai apima auką, agresorių ir pašalinius asmenis, t. patyčių dalyviai.

Auka

Patyčioms gali būti visiškai bet kokia priežastis. Dažniausiai aukos yra vaikai:

• turintys fizinę negalią ar raidos ypatumų (susilpnėjusi klausa ar rega, cerebrinis paralyžius ir kt.). Kenčia nuo ligų, skiriančių juos nuo komandos;
• nesu tikri dėl savęs, užsisklendę, su padidėjusiu nerimu ir žemu savęs vertinimu;
• su išvaizdos bruožais (strazdanos, sodrumas / lieknumas ir kt.);
• turintys mažai intelekto ir mokymosi problemų, vargšai studentai;
• Mokytojų „mėgstamiausi“ arba atvirkščiai atstumtieji.
• apvalūs puikūs studentai;
• fiziškai silpni vaikai;
• per daug tėvų apsaugoti vaikai;
• sėlina;
• mokytojų vaikai;
• neturite šiuolaikinių elektroninių naujovių arba turite brangiausių, prie kurių neprieina kiti vaikai;
• geeksai;
• vaikai, turintys ne trivialią pasaulėžiūrą, kuri skiriasi nuo standartinės („baltos varnos“);
• prastai aprūpintų (varganų) tėvų vaikai;
• tautinių mažumų atstovai;
• seksualinių mažumų atstovai.

Visas aukas vienija nesugebėjimas pasipriešinti pažeidėjui, apsiginti, atsikovoti.

Agresorius

Potencialus bukeris yra asmuo:

• su žemu savęs vertinimu, kurį jis siekia pakelti kitų pažeminimo sąskaita;
• stengtis bet kokia kaina būti dėmesio centre;
• agresyvus, smurtinis, dominuojantis ir manipuliuojantis;
• dažniau kyla problemų šeimos ir tėvų bei vaikų santykiuose.

Agresoriai gali būti vaikai iš neveikiančių šeimų ir šeimų, turinčių aukštą finansinę padėtį.

Stebėtojai

Tai didžiausia patyčių mokykloje dalyvių kategorija. Stebėtojai yra žmonės, kurie įsitraukia į patyčių situaciją. Paprastai yra trys įvykių plėtros variantai.

1. Arba stebėtojas pakyla gindamas auką, patekęs į užpuolimą ir rizikuodamas tapti nauja auka (prisimink berniuką iš filmo „Kaliausė“, kuris gynė Leną Bessoltsevą).
2. Arba stebėtojas laikosi pasyvios pozicijos, bet kokiu būdu kišasi į konfliktą.
3. Trečias variantas - kai stebėtojas aktyviai skatina agresorių ir po kurio laiko prisijungia prie jo.

Deja, patyčių situacijoje nenaudinga užimti atskirą poziciją. Net jei užpuolamas tik vienas klasės draugas ir jūsų vaikas „nesijaudina“, stebėtojai patiria ne mažiau, o kartais ir daugiau traumos.

Psichologijoje yra net terminas „stebėtojo trauma“. Dažnai vaikas pats nesugeba susidoroti su patirtimi, liudijančia besitęsiančią prievartą.

Patyčios kenkia ne tik aukos psichinei sveikatai, bet ir vaikams, kurie yra tylūs stebėtojai.

Patyčių poveikis jos dalyviams ir pasekmės

Dabar pažvelkime į mokyklų patyčių poveikį kiekvienam jos dalyviui.

Ką agresorius patiria patyčių situacijoje? Vėlgi, savo „šaunumo“, nebaudžiamumo, „visagalybės“ jausmas. Ateityje tai veda prie dar didesnio destruktyvaus, t. asmenybę griaunančios savybės, išsigimęs elgesys ir dėl to registracija nepilnamečių reikalų ir policijos problemų komisijoje.

Ką gauna patyčių stebėtojai? Gėda ir kaltė nepadėjus aukai parodė silpnumą.

Be abejo, blogiausia psichologinė trauma patiriama patyčių aukai. Net po daugelio metų, būdami suaugę, aukos prisimena visus skaudžius išgyvenimus, susijusius su patyčiomis.

Psichologai pažymi, kad patyčios mokyklose sunkumu yra panašios į smurto šeimoje pasekmes psichikos sveikatai.

1. Patyčių auka pradeda rodyti psichosomatinius sutrikimus: dažnas galvos skausmas, miego ir apetito problemos, lėtinės ligos gali pablogėti.
2. Plius tai - depresijos sutrikimai, padidėjęs nerimas, neurotinės apraiškos.
3. O rimčiausios reakcijos į patyčias yra bandymai nusižudyti ar šaudymas mokykloje, kai vaikas nebegali toleruoti pašaipų ir patyčių ir nusprendžia keršyti nusikaltėliams sprogmenimis ar šaltaisiais ginklais.

Kaip atpažinti patyčias ir kodėl jos pavojingos

Jei vaikas tapo auka, bet apie tai tiesiogiai nekalba, patyčias galima atspėti kitais fiziniais ir psichologiniais požymiais.

• Nepagrįstas pilvo ir krūtinės skausmas;
• Nenoras eiti į mokyklą ir prasti rezultatai;
• Nerviniai tikai, enurezė;
• Liūdesys, neramumas, nerimas;
• Sutrikęs miegas, košmarai;
• Ilgalaikė depresinė būsena;
• Dažnesni peršalimai ir kitos ligos;
• Polinkis į vienatvę, nenoras bendrauti;
• Apetito problemos;
• Pernelyg didelis atitikimas ir atsargumas;
• Padangos greitai ir negali susikaupti;
• Užsidaro savyje, tampa jautrus, dažnai kartoja „tu manęs nesupranti!“ ...;
• Dažnai seka kitų vaikų pavyzdžiu, bijo išsakyti savo nuomonę;
• Dažni yra mėlynės, suplyšę drabužiai ir portfelis, „pamesti“ daiktai;
• Vaikas vengia minios, grupinių žaidimų, ratelių;
• Vaikas neturi draugų;
• Pertraukos metu vaikas bando likti šalia suaugusiųjų;
• Bijo eiti į lentą;
• Jokio noro eiti į mokyklą ar popamokinę veiklą;
• Nevažiuoja aplankyti draugų;
• Nuolat ieškojo pasiteisinimų neiti į mokyklą ir dažnai sirgo;
• Į mokyklą vaikas eina skirtingais keliais;
• Kišenpinigiai dažnai prarandami;
• Grįžta iš mokyklos prislėgtas;
• Niekada nemini bendraklasių;
• Ji labai mažai kalba apie savo mokyklos gyvenimą;
• Nežino, kam skambinti, kad išmoktų pamokas, arba apskritai atsisako kam nors skambinti;
• Vienišas: niekas jo nekviečia aplankyti, į gimtadienius, ir jis nenori nieko pas save kviesti.

Ką daryti patyrus patyčias nukentėjusiam vaikui

Dabar noriu kreiptis į vaikus:

1. Jei mokykloje patiria patyčias, vadinasi, sugadina drabužius ir daiktus, būtinai apie tai pasakykite suaugusiam: tėvams, mokytojui, vyresniajam draugui. Atminkite, kad pagalbos prašymas yra ne silpnybė, o į bėdą patekusio suaugusiojo sprendimas.
2. Nebijokite, kad „bus blogiau“, jei kam nors pasakysite apie tai, kas vyksta. Bus tikrai blogiau, jei būsite vienas su savo problema. Visada atsiras žmogus, kuris yra stipresnis už jūsų pažeidėjus ir gali jus apsaugoti.
3. Jei esate tyčiojamasi internete, būtinai išsaugokite visą korespondenciją, vaizdo įrašus ir balso pranešimus, kad vėliau juos galėtumėte panaudoti kaip internetinių patyčių įrodymą.
4. Jei patyčių tema gali būti pataisyta, pataisykite. Jei negalite, nelaikykite savęs kaltu.

Kaip to nedaryti

• Argumentuokite agresyviai arba atsakykite natūra;
• Grasinkite buliui;
• Apsimesk, kad tau nerūpi ar kad tu juokingakai jo nėra;
• Bėk, slėpk, verk, skųskis.

Kaip tai padaryti

• Ramiai gūžtelėkite pečiais ir šypsokitės;
• Užduokite priešinį klausimą („Ar jūs taip manote?“);
• Sutikite („Taip, aš turiu trūkumų, aš pats (a) apie juos žinau“);
• Leiskite taip galvoti („Tai jūsų nuomonė“).

Svarbiausia suprasti, kad priekabiautojo žodžiai ir veiksmai jokiu būdu nepakeičia patyčių aukos ir kad abejingumas bandymams patyčioms sukels priekabiautoją.

Tėvai, kurių vaikai mokykloje patyrė patyčias

Štai keli patarimai, skirti būtent tėvams, kurių vaikas mokykloje patiria patyčias.

Pirmas ir svarbiausias dalykas yra pašalinti vaiko kaltės jausmą!

Paaiškinkite, kad jis nekaltas dėl patyčių. Vaikas jokiu būdu nėra blogesnis už kitus, jis tiesiog atsidūrė sunkioje situacijoje, iš kurios tėvai ir mokytojai padės jam rasti išeitį.

Po to galite paprastai kalbėti apie tai, kas nutiko jūsų vaikui. Čia yra frazių, kurios padės pradėti dialogą.

• «aš tikiu tavimi". Tai leis vaikui žinoti, kad kartu susitvarkysite su problema.
• «Atsiprašau, kad tai nutiko tau". Tai signalas, kad jūs dalijatės jo jausmais.
• «Tai ne tavo kaltė". Parodykite savo vaikui, kad šioje situacijoje jis nėra vienas, daugelis jo bendraamžių susiduria su skirtingomis bauginimo ir agresijos galimybėmis.
• «Gerai, kad tu man apie tai pasakojai". Įrodykite, kad vaikas elgėsi teisingai, susisiekęs su jumis.
• «Aš myliu tave ir stengsiuosi įsitikinti, kad tau nebegresia pavojus". Ši frazė leis jums jaustis apsaugotam ir laukti ateities.

Visada stenkitės palaikyti pasitikėjimo santykius su savo vaikais, kad jie laiku galėtų paprašyti pagalbos smurto mokykloje atveju.

1. Praneškite savo vaikui, kad esate jo pusėje. Palaikykite ir nuraminkite: „Gerai, kad tu man viską pasakojai! Aš tikiu tavimi. Tai ne tavo kaltė, kas nutiko. Aš tau padėsiu".
2. Pasitikėkite su juo užtikrintai apie situaciją. Paaiškinkite jam tolesnius veiksmus ir elgesio liniją.
3. Padėkite savo vaikui įgyti pasitikėjimo savimi ir sugebėjimo atsispirti bendraamžių atakoms.
4. Pakalbėkite su namų auklėtoja, auklėtojomis, vaiko skriaudėjo tėvais.
5. Jei situacija rimta ir jos nepavyksta išspręsti taikiai, apsvarstykite galimybę pereiti į kitą mokyklą ar klasę. Vėlgi, tai yra kraštutinis atvejis, nes tas pats gali nutikti ir naujoje vietoje.
6. Esant internetinėms patyčioms: jei patyčios yra žinomos, užblokuokite pranešimus iš jo adreso arba skųskitės svetainės administracijai. Jei agresorius lieka anonimu, atsispausdinkite susirašinėjimą, nufotografuokite puslapius su vaizdo įrašais ir nuotraukomis ir eikite tiesiai į teisėsaugą.

Tėvų užduotis yra ne tik apsaugoti ir palaikyti vaiką, susiduriantį su patyčiomis, bet ir išmokyti teisingo, sveiko bendravimo su aplinkiniais žmonėmis. Kasdieniniame gyvenime labai sunku išvengti susidūrimo su blogiu, žiaurumu ir agresija. Vaikas turi išmokti sakyti „ne“, nepasiduoti bendražygių provokacijoms ir manipuliacijoms, žinoti, kad kartais teisingiau skirti savo problemoms suaugusiuosius, nei suprasti savarankiškai, ir būti tikriems, kad artimieji jo neatleis, bet padės ir palaikys sunkmečiu.

Pedagogė psichologė Olga Tkachuk pasakojo, kaip laiku atpažinti problemą ir teisingai ją spręsti.

- Patyčios šiais laikais yra labai madingas žodis. Jie dažnai vadinami bet kokiais konfliktais, vykstančiais vaikų komandoje, kai kas nors įžeidinėja, paskambina, smogia. Bet ne kiekviena kova yra patyčios.

Taip, patyčios prasideda nuo pavienių psichologinės ar fizinės prievartos epizodų. Bet ar šie pavieniai ar net pasikartojantys atvejai taps nuolatiniais, ilgalaikiais ir sistemingais (ir tai skiria patyčias nuo konfliktų), priklauso nuo to, kiek ilgai auka ištvers ir slėps savo jausmus bei kaip į tai reaguos aplinka.

Patyčių požymiai yra dalyvių jėgų nelygybė, agresija, sąmoningas kurstytojų charakteris ir ūmi aukos emocinė reakcija (asmuo kenčia nuo to, kas vyksta).

Dirbdamas mokyklos psichologu, susidūriau su pavieniais išpuolių prieš vaiko asmenybę epizodais, tačiau ši tema buvo sustabdyta pačioje pradžioje, ją pasirinko tėvai ir (arba) klasės auklėtojai, administracija, psichologas ir iki patyčių nepateko. Čia svarbu, kad pačioje mokykloje priešakyje būtų aiški taisyklė: mūsų šalyje smurtas ir patyčios yra nepriimtini ir yra nedelsiant slopinami. Šia taisykle turėtų vadovautis visi suaugusieji - nuo direktoriaus iki mokytojų.

Kreipkitės į mokytoją

Kalbėkitės su psichologais ir mokytojais. Su jais galite susisiekti tiesiogiai mokykloje arba NVO.Svarbiausia yra pasakyti, kad tai yra dažna problema, kurią norėtumėte išspręsti, o ne reikšti pretenzijas.

Jei kalbėjimas nepadeda ir mokykla negali apsaugoti jūsų vaiko nuo patyčių, galite paduoti į teismą. Naudokitės Rusijos Federacijos administracinių nusižengimų kodeksu (2 dalies 5.57 straipsnis).

Fizinio smurto atveju būtina:

• Nustokite vesti vaiką į švietimo įstaigą;
• Rinkti įrodymus (sveikatos pažymėjimus, sugadintus daiktus, susirašinėjimo ekrano kopijas ir pan.);
• Parašykite pareiškimą policijos prokuratūrai;
• Susisiekite su pareigūnais (vietos švietimo departamentas, Rosobrnadzor, vaiko teisių kontrolierius);
• Pritraukite visuomenės dėmesį.

Ką turėtų daryti mokytojas

Patyčių problema mokykloje ir klasėje yra atskira didelė tema. Čia yra tik vienas pavyzdys, ką mokytojas gali padaryti.

Situacija: dvi merginos boikotuoja trečiąją. Mokytoja, gavusi aukos ir jos tėvų sutikimą, organizuoja susitikimą su boikoto iniciatoriais ir dar keturiais neutralią poziciją užimančiais vaikais. Mokytoja paaiškina vaikams, kaip jaučiasi mergaitė, ir prašo pateikti du ar tris galimus sprendimus, kaip sumažinti jos kančią. Pajutę savo misijos svarbą, vaikai aktyviai dalyvauja „projekte“. Kartą per savaitę visi dalyviai susitinka ir kalba apie savo sėkmę. Po kelių tokių susitikimų situacija, kaip taisyklė, išsenka.

Tačiau, deja, ne visi tėvai randa mokyklos paramą. Tada beveik vienintelis „variantas“ yra išvykimas į šeimos švietimą. Tiesiog mokyklos pakeitimas ne visada veikia, nes patyčios gali pasikartoti. Šeimos mokymo metu turėsite pakankamai laiko aptarti trauminę patirtį su vaiku.

Padėkite patyčių aukai

1-asis metodas... „Dorybių rinkimas“. Kai kažkas elgiasi agresyviai vaiko atžvilgiu, fiziškai ar psichiškai, jo savivertė rimtai krinta. Todėl vienas iš būdų padėti vaikui yra sudaryti jo gerųjų savybių sąrašą, kuris išskirs jį iš minios. Kitą kartą, kai vaikas sutinka patyčias, jo galvoje pasirodo jo teigiamų savybių sąrašas.

- Taigi matau vaizdą: prieš sąlyginį Vasičkiną yra sąlyginis Petechkinas su kumščiais, o Vasičkinas išdidžiai prisimena: „Ak! Aš toks geras draugas, puikiai išmanau Bachą! “

- Ne toks primityvus. Tiesiog jei vaikas žino savo nuopelnus, jis neturi vidinio nerimo - neturiu omenyje nieko, nežinau kaip ... Ir toks pasitikėjimas turi įtakos jo elgesiui konfliktinėse situacijose.

2-asis metodas. Laikykitės nepraeinamos sienos principo. Mes vaikui sakome: įsivaizduokite, kad jus supa neįveikiama siena. Ten, už jos, kažkas rėkia, triukšmauja, bet panašu, kad jo negirdi. Jūs netgi galite įsikišti ausines į ausis ir apsimesti, kad klausotės puikios muzikos.

- Uh-huh, ir kaip mūsų Petechkinas ištrauks šias ausines ir net jas suplyš ...

- Tai neišdrįs, jei tai darysite jausdami orumą (ir jau žinote, koks dorybių sąrašas jūsų viduje yra). Tačiau tai tikrai patarimai ne visiems, o tiems, kurie turi gerą ekspoziciją.

3 metodas... „Pažeidėjo problemos“. Pasiūlykite savo vaikui: įsivaizduokite, kad viskas, ką sako nusikaltėlis, reiškia ne jus, o jį - asmenines priekabiautojo problemas. Nes žmogus, kurio galvoje yra tvarka, vargu ar taip elgsis. Ir vaikas pradeda kitaip matyti ir vertinti situaciją, ir net jo kūnas pradeda skleisti skirtingus kvapus! Galų gale, jei pažvelgsite į psichofiziologiją, kai žmogus įsitempia, jis kvepia prakaitu. Jei jis nuolat yra įtampoje, tada kvapas yra nuolat su juo. Žinote: jei žmogus bijo šuns, ji tai jaučia. Tas pats yra ir žmonių pasaulyje. Gamtos dėsnių lygiu mes visi esame vienas.

4 metodas... - Storos odos dramblio technika. Mes mokomės sau hipnozės: „Aš esu dramblys, esu storos odos ir viskas, ką jie man sako, atšoka nuo manęs kaip kamuolys“. Negalima apsistoti dėl susierzinimo. Kuo labiau auka susierzina, tuo tironas įdomesnis.

5-asis metodas. Išmokite vaikus išpuolių. Pavyzdžiui, patyčios mokykloje sako klasės draugui: „tu baisi“, o ji atsako: „o tu tokia miela“. Pažeidėjas jai: „tu kvailas“, o tai - jai: „tu geriau žinai, tu esi protingas“

Šių metodų esmė - stora oda, parry - yra užkirsti kelią pažeidėjo žodžiams patekti į jūsų teritoriją. Kai tik leidžiate, imate tikėti tuo, kas buvo pasakyta, taip pat tampate nevalingu patyčių žaidėju.

6-asis metodas... Pažaisk stalo, komandos žaidimus su vaikais. Kad vaikams būtų svarbus pats žaidimo procesas, o ne galimybė laimėti.

7-asis metodas... Leiskite savo vaikui save realizuoti, treniruokite jo stipriąją pusę. Pavyzdžiui, apskritimai, kuriuose jis tvirtinsis, kur augs jo savivertė.

Tėvų vadovas: kaip sustabdyti patyčias

Iš asmeninės patirties

„Gimnazistai užpuolė mano sūnų“

Trijų vaikų mama Regina Beseda pasidalijo istorija, kai jai pačiai teko stoti už sūnų.

- Iš bendrojo lavinimo mokyklos tėvų pokalbio socialiniame tinkle sužinojau, kad mano berniuką (jis mokėsi 8 klasėje) sumušė 10 klasės mokiniai. Vyresnieji nusprendė nubausti jaunesnius už per didelį triukšmą. Jie išėmė diržą, partrenkė berniuką. Paaiškėjo, kad tai mano sūnus.

Klasė man pasakė: jie patys tai išsiaiškins. Kaip ?! 10 ir 8 klasės negali to suprasti patys - jie turi skirtingus pomėgius, fizinius parametrus. Todėl buvo surengtas susitikimas, ten buvo visa kompanija gimnazistų, abiejų klasių mokytojų ir 10 klasės tėvų komiteto atstovų, kurie ... atėjo kovoti su 8 klasės mokiniais! Jie bandė apkaltinti vaikinus: jie beveik sumušė save. Iš to dar kartą padariau išvadą, kad vaikų elgesio problema yra tėvų elgesio problema.

Tada pasakiau, kad parašysiu pareiškimą - nedelsdamas prokuratūrai - apie moralinį ir fizinį smurtą. O ką jis pasakys apie mokytoją, kuris leidžia tokį elgesį klasėje. Ir apie tėvus, kurie skatina tokį savo vaikų elgesį. Pokalbis iškart pasuko kita linkme. Tai yra, kai tik mikčiojame dėl patyčių teisinės pusės (o patyčios Vakaruose yra teisinis terminas, reiškiantis bausmę), klausimas išspręstas. Tėvai ėmė ieškoti variantų - kaip bendrauti, kaip priversti vaikus draugauti ...

Ką daryti, jei jūsų vaikas yra bulius

Dažniausiai smurto šeimoje aukomis tampa patyčių vaikai, taip pat tie, kurie praeityje patyrė traumines akimirkas. Jei tėvas namuose muša ir žemina berniuką, tai kitą dieną jis su didele tikimybe bandys atgauti silpnesnius klasės draugus. Tokiam vaikui neabejotinai reikia specialistų pagalbos, tačiau svarbiausia išanalizuoti, kas vyksta jūsų namuose.

Tačiau yra atvejų, kai buliukas turi aukštą savivertę, kartu su sumažėjusia empatija ir puikiai žino savo veiksmus. Tokiam vaikui reikalingos griežtos ribos ir suprantamos jo veiksmų pasekmės. Kalbėk su juo apie tai. Pasidalinkite savo, kaip aukos ar agresoriaus, patirtimi.

Atkreipkite dėmesį į vaiko aplinką: ar jį skriaudžia vyresni draugai (kartais pakanka nuolatinių sarkastiškų pasisakymų).

Galiausiai eikite pas šeimos patarėją, kad padėtumėte visiems išsiaiškinti, kas vyksta. Dažniausiai to padaryti neįmanoma savarankiškai.

Kaip elgtis vaikui, kurio akimis kažkas nuolat žeidžia

Tai priklauso nuo šio vaiko išteklių, jėgų. Pats rizikingiausias ir drąsiausias būdas yra apsiginti, sakyti, kad tai nepriimtina. Nėra tokio šaltinio - pasakyti suaugusiajam apie tai, kas vyksta (savo tėvams, mokytojams, psichologams).

Kodėl vaikai dažnai bijo apie tai pasakyti suaugusiems?

Čia yra kelios priežastys. Tai gali būti nesuformuotas ar nutrūkęs tėvų ir vaiko pasitikėjimas ir vaiko nenoras „traumuoti“ tėvus savo problemomis ir savo neigiama patirtimi, kuri tiesiog paralyžiuoja (baimė, gėda, kaltė).

Net mūsų visuomenėje yra mitas, kad pagalbos prašymas yra silpnybė. Su viskuo turi susitvarkyti pats, pagalbos prašymas yra pažeminimas.

Dažnai patys vaikai, patyrę patyčias, laikosi šios taisyklės. „Mama, nesivargink, aš pati susitvarkau“, „jie juokės iš manęs, jei kam nors pasiskųsiu“. O galbūt jie jau turėjo neigiamos patirties, kai pasitikėjo, o suaugusieji „viską sugadino“ - pavyzdžiui, nuvertino, neatsižvelgė į paauglio patirtį ar atmetė.

Pasitikėjimas yra labai trapus dalykas. Ir svarbu, kad artimiausioje vaiko aplinkoje būtų bent vienas suaugęs žmogus, kuriuo jis pasitiki.

Užkirsti kelią patyčioms mokykloje

Vaikas dėl savo amžiaus negali apsiginti nuo patyčių. Tai yra suaugusiųjų darbas. Tačiau yra pagrindinių dalykų, kuriuos suaugusieji turėtų jam paaiškinti, kad būtų išvengta patyčių mokyklos aplinkoje.

• Kalbėti apie patyčias patikimais suaugusiaisiais yra teisinga, tai nėra snukis.
• Reikia ugdyti savivertę ir elgtis užtikrintai. Būkite atkakli ir stipri (bent jau išoriškai).
• Jūs negalite tikėtis, kad atkeršysite žiauriau. Tai sukels naujų problemų. Geriau ieškoti draugų tarp bendraamžių ir naudoti galingiausią ginklą prieš agresiją - humorą.
• Būtina vengti situacijų, kuriose įmanomos patyčios, ir atmesti pasiūlymus jose dalyvauti.
• Jei esate smurto liudininkas, turėtumėte nedelsdami atsivesti ką nors iš suaugusiojo arba patarti aukai kreiptis pagalbos į tėvą ar mokytoją, kuriuo ji pasitiki.

Geriau užkirsti kelią bet kokiam reiškiniui nei pašalinti jo pasekmes, o patyčios mokyklose nėra išimtis. Smurto prevencija mokyklose yra tinkamas suaugusiųjų požiūris į šias problemas.

Mieli mokytojai! Jūs neturite teisės nežinoti, kas vyksta su jūsų globotiniais, ir užmerkti akis prieš agresyvias paauglių „išdaigas“. Būtina patikrinti ir atsižvelgti į bet kokią informaciją apie smurto pasireiškimą. Be to, būtina atkreipti dėmesį į grupių formavimąsi klasėje ir „atstumtųjų“ bei „baltųjų varnų“ paskirstymą. Jūs taip pat naršote asmeninius savo mokinių puslapius socialiniuose tinkluose, atkreipiate dėmesį į įrašus ir komentarus. Niekas neskatina jūsų pažeisti vidinės erdvės ir patekti į savo globotinių privatumą. Bet jūs turite užkirsti kelią smurtui ir agresijai, užkirsti jai kelią ir apsaugoti silpnus. Organizuokite užsiėmimus, kad suvienytumėte vaikų komandą, bendras išvykas, ekskursijas, išvykas. Įtraukite mokyklos psichologą ir socialinį pedagogą, kad išvengtumėte patyčių, bendradarbiaukite su šeimomis - nelikite abejingi!

Mieli tėvai! Papasakokite savo vaikams apie patyčių reiškinį ir kaip galite nuo to apsisaugoti. Paaiškinkite, kad pasakoti suaugusiajam apie savo problemą yra ne silpnybė, o išmintingas sprendimas.

Vaikinai! Jūs tik pradedate gyventi ir šiuolaikiniame gyvenime galite rasti ne tik gero, bet ir daug blogio, žiauraus ir neteisingo. Išmokite būti stipresni už blogį, pasakyti „ne“, kai esate priversti padaryti ką nors blogo, atremti nusikaltėlį, neprarandant savo orumo. Suraskite savo pomėgius turinčių draugų, bendraukite su tais, kurie jus gerbs ir vertins.

Ir, galiausiai

Dabar jūs viską ar beveik viską žinote apie patyčias mokykloje. Taip, šiuolaikinis pasaulis yra tikrai žiaurus ir pavojingas. O pagrindinis pavojus slypi savyje. Todėl neturime užmerkti akių tam, kas vyksta. Pajutus menkiausius patyčių ženklus - skambinkite žadintuvu, ieškokite būdų, kaip padėti ir išspręsti situaciją.

Jei mokykloje susiduriate su patyčiomis, turite kreiptis pagalbos. Kiekviena diena, būdama baimės ir pažeminimo našta, pablogina jūsų proto būseną, atima jėgas ir pakerta pagrindinį pasitikėjimą žmonėmis. Galite tai sustabdyti. Tu gali. Jei jaučiatės blogai, nepakelkite to.

Pabaigai - vaizdo įrašas apie tai, kaip svarbu laiku padėti patyčių aukai, laiku ją apsaugoti, nevėluoti ...

Socialinis vaizdo įrašas. Stenkitės neverkti ...

Tikros mokyklos patyčių istorijos ir kaip su jomis kovoti

Sukūrėme nedidelę apklausą ir nustebome, kaip paplito patyčios. Perskaitykite moksleivių pasakojimus - galbūt vienas iš jų padės jums sustabdyti patyčias!

Asya:

Jie nuodijo dėl didelės kaktos! Išeitis yra pakeisti savo grožio suvokimą, dirbti su savimi ir ugdyti gebėjimą nešvaistyti emocinių išteklių kvailiems žmonėms. Apskritai geriausia priemonė nuo „kvailų“ patyčių auga, nes abi pusės įgyja intelekto.

Beje, jei jums reikia kovoti su patyčiomis čia ir dabar tam tikroje situacijoje, tai man asmeniškai geriausias būdas yra toks: užuot drovus / susierzinęs / tylus ar puolantis atsakyti, arba, kaip kai kurie pataria, juoktis su agresoriumi galite pabandyti pasakyti žmogui tiesiogiai ir ramiai: „Tai įžeidžia / man skaudu / nekenčiu to girdėti / nesakyk to, prašau, tai mane sujaudina“.

Trumpai tariant, triukas yra tas, kad agresorius pasiekia šiuos jausmus, todėl toks atsakymas gali jį suklaidinti.

Dima A.:

Nepasakyčiau, kad blogai patyriau iš patyčių - apsiėjau be užpuolimo. Bet vis tiek liko žaizda - tyčiojimasis, pokštai ir panašiai. Kovojau tik pradėjęs google atsakymus į savo klausimus.

Tai man padėjo įgyti pasitikėjimo savimi ir atsispirti susierzinimui. Po poros metų, nustojęs reaguoti į įžeidimus ir juokauti apie juos, įgijau autoritetą klasėje, o vėliau mano žodis pradėjo nešti svorį. Galbūt man pavyko įveikti patyčias, nes patys žmonės užaugo.

Olga K.:

Septintoje klasėje fizikos laboratorijos darbe ji sulaužė matavimo cilindrą. Taip yra todėl, kad stendas buvo deformuotas. Mokytoja sakė, kad esu be talentų, kvaila ir be rankų. Su visa klase padariau viską išvalyti. Sakė atnešti du cilindrus kaip bausmę.

Kitą dieną išdidžiai ir tyliai parsivežiau keturis. Jis atsiprašė, bet tyliai ir atslūgus. Nuosėdos ir iššokantys „be talentų, kvaili, be rankų“ per nesėkmes išliko iki šiol, o juk tai jau seniai ne moksleivė ... Tokiomis akimirkomis susilaikau nuo savęs nemenkinimo. Aš sakau sau, kad žiaurus ir nepedagoginis šio asmens elgesys yra siauro mąstymo ir kvailumo pasekmė ir neturi nieko bendro su manimi, juo labiau kalba apie mano profesines savybes ir „rankos neturėjimą“.

Vladislavas K.:

Jis pradėjo ropluoti tuos, kurie mane ropluoja, ir nustojo nuoširdžiai atsakyti į jų juokelius.

Tanya K.:

Mūsų mokykloje yra daugybė žmonių, kurie negali savęs įtvirtinti savo žinių sąskaita, todėl tvirtina save bendraamžių žeminimo sąskaita. Daugelis žmonių pataria tiesiog nekreipti dėmesio į įžeidimus, tačiau toks elgesys ne visada sustabdys pažeidėją. Mano atveju tai nepadėjo.

Jei negalite tiesiog tylėti, turite veikti. Bet kaip? Jūs tikrai negalite atsakyti į juos savaip. „Jei šuo loja ant jūsų, jūs neužlipate keturiomis ir nepradėsite jo urzgti“ - žodžius, kuriuos verta prisiminti visam laikui.

Aš padariau taip: kai mano nusikaltėliai dar kartą bandė mane įžeisti, aš tyliai klausiausi visko, ką jie norėjo man pasakyti, o tada paprasčiausiai uždaviau klausimą: "Kodėl tu taip pasakei?" Po to pažeidėjai apmąstomi, vargu ar jie turės padorų atsakymą. Jei incidentas pasikartoja, verta elgtis taip pat. Laikui bėgant žmogus supras, kad pasitiki savimi, ir nustos tvirtinti savo sąskaita.

Danielis M .:

Mokytojui kilo grubumas ir grasinimai. Kažkas panašaus: „Iš kur tu atėjai? Jei atidarysite burną, būsite išmestas už pažymius “.

Matyt, ji pajuto savo nebaudžiamumą. Padėjo diktofono įrašymas. Situacija buvo išspręsta kalbantis su direktoriumi ir mokyklos administracija.

Tatjana J. (motina):

Trečius metus iš eilės, studijuojamo kurso pradžioje, pirmojo ketvirčio vaikams suteikiami ketvirčio pažymėjimai. Tada vaikai tik iš visų pusių girdi, kad jie yra nevykėliai, ir jiems nieko nešviečia.

Todėl vienas vaikas, tylus ir ramus, visiškai nustojo mokytis, o antrasis - išdidus, tapo toks griežtas ir agresyvus mokytojų atžvilgiu, kad labiau nenori jo įskaudinti ir ramiai dėti trejetuką. Beje, čia yra sėkmingo ir nesėkmingo pasipriešinimo pavyzdžiai.

Teko susisiekti su direktore ir rajono švietimo skyriumi. Panašu, kad kažkas pradėjo keistis. Bet gal tik atrodo

Kadangi dėl kažkokių priežasčių negalime pakeisti mokyklos, kai kurie pataria grasinti veiksmais, kad abejotų mokytojų profesinėmis savybėmis.

Olga Shch. (Motina):

Sūnus nuėjo į karatė. Visi klausimai mokykloje greitai baigėsi.

Žiūrėti video įrašą: Mitas: patyčios nesukelia rimtų pasekmių, o tik labiau užgrūdina (Gegužė 2024).