Kai gimsta mažas žmogus, dažnai viskas, ką jis mato pirmaisiais savo gyvenimo metais (neskaitant dienų ligoninėje), yra jo namų sienos ir žaidimų aikštelė kieme. Šie kvapai, šviesa ir spalvos išliks jo atmintyje visam gyvenimui. Ar kada susimąstėte, kaip vaiko raida ir pasaulio suvokimas veikia tai, ką jis mato aplink save?
Tikriausiai daugelis yra girdėję: 85% informacijos apie pasaulį žmogus gauna akimis ir tik 15% iš kitų šaltinių. Be to, mokslininkai mano, kad vaikystė jautriausia aplinkos poveikiui: realiam ar įsivaizduojamam. Pasirodo, nepaprastai svarbu, kad vaikas nuo ankstyvų metų matytų aplinkinį grožį, kad jis išmoktų iš lopšio jį vertinti ir mylėti.
Ką tai veikia?
Kai kūdikis auga apsuptas grožio visa jo įvairove - nuo harmoningų spalvų interjere iki gražaus vaizdo pro savo kambario langą, jis, pasak mokslininkų, mokosi kūrybiškai spręsti problemas, rasti įvairių žinių ir reiškinių santykį juos sprendžiant, jis ugdo lankstų protą. ...
Dar daugiau. Pasak pedagogikos mokslų daktarės, Rusijos švietimo akademijos korespondentės narės Liubovo Grigorievnos Savenkovos, kai vaikas pradeda piešti, lipdyti, kurti, tai lavina jo vaizduotės erdvę: vaizduotės platumą, įspūdžių, minčių platumą ir įvairovę.
Anot kito mokslininko - A.V. Bakushinsky, didžiausias rusų estetinio ugdymo teoretikas, - vaikų kūrybiškumas padeda vaikui naujai suvokti supančią tikrovę, formuoja gebėjimą sutvarkyti aplinką, savo pasaulį, sukurti tam tikrą nuotaiką.
Daugelis, perskaitę šias eilutes, pritardami linkteli: „Taip, mes tai darome! Klasikinės muzikos klausiausi būdama nėščia. O dabar mano vaikai eina tapyti “. Tai tikrai labai svarbu. Bet ar to pakanka visiškam vaiko vystymuisi? Ar tėvai naudojasi kiekviena proga įskiepyti savo vaikams grožio jausmą?
Griežta gyvenimo tiesa
Praktikoje tyrimai rodo, kad viskas nėra taip paprasta. Jums jau žinoma Liubov Grigorievna Savenkova savo straipsnyje pasakoja apie eksperimentą, atliktą tarp 4–8 klasių mokinių Maskvos vidurinėje mokykloje.
Tyrėjai nusprendė sužinoti, ar vaikai dalyvauja buto interjero tvarkymo procese, ar suaugusieji atsižvelgia į jų norus ir poreikius. Svarbus niuansas: visi vaikai gyveno naujuose namuose, o tai reiškia, kad dekoruodami interjerą jie turėjo galimybę išsakyti savo nuomonę. Galų gale, kiekvienas šeimos narys į naują butą atneša supratimą apie komfortą, patogumą ir grožį.
Vaikams buvo pasiūlyta savo kambarį ar jo dalį papuošti taip, kaip jiems atrodo tinkama. Tėvai buvo paprašyti suteikti savo vaikams visišką laisvę ir nepadėti patarimais.
Norėdami užbaigti vaizdą, tyrėjai taip pat ištyrė mokyklas, esančias šalia dalyvių namų. Apklausos rezultatai atrodė džiuginantys: beveik kiekvienas vaikas turėjo savo kambarį, beveik 60% vaikų dalyvavo meno būreliuose. Anot apklausos dalyvių, jie aktyviai dalyvavo visais klausimais, susijusiais su kambarių interjero kūrimu.
Kas nutiko tikrovėje? Tyrėjai atvykę į tikrus butus pamatė gerai įrengtus, brangius interjerus, kuriuose nebuvo vietos vaikui. Visus juos, kaip vieną, sudarė didelis biuro stalas su dviem postamentais prie lango, stalo lempa, knygų lentyna, žemėlapis vienoje sienoje, kilimas kitoje, drabužių spinta su drabužiais ir indais, kilimas. Kartais galite susidurti su akvariumu ar paveikslu ant sienos.
Šių butų tapetai nesiskyrė vaikų raštais, ant sienų nebuvo specialių vaikiškų baldų, vaikų piešinių. Net žaislai, geriausiu atveju, buvo viršutinėje spintos lentynoje. Ką galime pasakyti apie sąlygas vaikui lipdyti, piešti ar klijuoti programas, nebijant ką nors sulaužyti ar išmarginti.
Išvada apie vaiko dalyvavimą interjero dizaine pasiūlė pati. Tėvai nusprendė, kad kūrybiškumui ugdyti pakanka skirti kambarį ir susimokėti už ratą. Nors, kaip sako mokslininkai, svarbu, kad vaikas nuo mažens asmeniškai dalyvautų gyvenamojo ploto projektavime, kurdamas aplinką, kad būtų atsižvelgta į jo poreikius. Iš tiesų būtent šiuo vaikystės laikotarpiu susidaro spalvų skonis, išsivysto spalvų pageidavimai. Ne mažiau svarbu tai, kaip atrodo ne tik paties vaiko kambarys, bet ir kokia architektūrine aplinka jis auga. Ideali aplinka puoselėti grožio jausmą yra klasikinė architektūra. Taigi namų tyrinėtojas Michailas Chernoushekas savo darbe „Gyvosios aplinkos psichologija“ išsakė nuomonę, kad aplinka be išmatuojamų fizinių ir cheminių kiekių apima ir psichologinę savybę. Tai išreiškiama tuo, kokius atsakymus, jausmus aplinka sukelia mumyse: pagreitina ar slopina mūsų veiksmus.
Pastovios klasikinės pastatų formos ir fasadai visada sukelia teigiamų emocijų kartu su klasikine muzika ar paveikslais. Pasak Sočio olimpinių objektų ir renginio miesto Laikovo, didžiausio naujo klasikinio stiliaus miesto pasaulyje, autoriaus architekto Maximo Atayantso, estetinis komponentas ir erdvės įvairovė yra būtini tiek miestui, tiek žmonėms. Beveidiuose ir nevalyvuose rajonuose gatvių nusikalstamumas yra didesnis nei istoriniame miesto centre, o tai pagal apibrėžimą yra labiau estetiška. Žmogaus elgesys keičiasi priklausomai nuo aplinkos, kurioje jis yra. Malonioje, gerai prižiūrimoje aplinkoje bet koks licencijavimas atrodo ne vietoje.
Nuo ko pradėti šiandien
- Pasirinkite vietą bute, kur vaikas be baimės galėtų atlikti eksperimentus, žaisti, laužyti ir statyti, dirbti su dažais, moliu, popieriumi ir statyti pastatus iš visų rūšių medžiagų.
Svarbu, kad ši vieta nebūtų spintoje ar tamsiame kampe - kūrybai reikia kuo daugiau natūralios šviesos. Pastebėta, kad šviesiame kambaryje vaikai žymiai padidina savo kūrybiškumą ir norą dirbti. Taigi, jei jums pasisekė ir jūsų bute yra panoraminiai langai, šioje kambario dalyje organizuokite vaikų kampelį. Juk panoraminiai langai dienos šviesą bute prailgina valanda per dieną, o saulės šviesa, kaip žinia, stimuliuoja smegenų veiklą ir imuninę sistemą. Alternatyvus variantas, kurį galima organizuoti vasarą, yra žaidimų zona terasoje (madingas formatas butams naujuose pastatuose). Daug šviesos ir gryno oro įkvėps vaiką drąsiausioms idėjoms.
- Terasoje ar mažiau apšviestame vaiko kambario kampe įrengkite erdvę, kurioje vaikas galėtų šokinėti, lipti, pastatyti dėžę (galvokite apie save kaip apie vaiką), šokti ar tiesiog judėti pagal muziką. Gerai, jei bute yra aukštos lubos. Viena vertus, tai padės tėvams surengti daugiapakopį vaikų kampelį. Kita vertus, tai prisidės prie protinio vaiko vystymosi. Mokslininkai įrodė, kad galvos erdvė gali paveikti galimybę apdoroti informaciją. Pasak Minesotos universiteto profesoriaus Meyers-Levy, žmogus, esantis kambaryje su 3 metrų lubomis, mąsto laisviau ir abstrakčiau. Būdamas kambaryje su 2,5 metro lubomis, žmogus labiau linkęs susitelkti ties vieno daikto ar gaminio specifika. Savo ruožtu „Urban Group“ ekspertai priduria, kad aukštos lubos, padidindamos bendrą gyvenamojo ploto tūrį, teigiamai veikia oro kokybės lygį. Taigi kambariuose, kurių lubos yra 3,6 metro, bendras oro tūris yra 45 procentais didesnis nei standartinio buto. Dėl didelio deguonies kiekio kambaryje palaikomas palankus mikroklimatas, vaikas lengvai kvėpuoja, kūrybai jėgų pakanka iki vakaro.
- Leiskite savo vaikui dainuoti garsiai, klausytis gyvos muzikos, skleisti garsus iš daiktų, plaktuku ką nors užkalti. Žinoma, garso eksperimentai turėtų būti atliekami dienos metu.
- Pažymėkite dieną, kai vaikas pats pertvarkys mažus baldus, apklijuos audinius ir apskritai pakeis aplinkinę erdvę. Tai padeda atnaujinti jausmus, atgaivinti reakcijas, moko vaiką savarankiškai sutvarkyti jį supančią aplinką. Nepamirškite to padaryti žaidimo formatu, kuris jau suteiks vaikui daugiau malonumo. Ir jei į šį procesą įnešite kūrybinės veiklos elementų - pertvarkyti objektus pagal muziką ar dainas - jūsų kūdikis nebus sustabdytas. Taip pat jo kūrybinių gebėjimų ugdymas.
