Daugelis tėvų yra susirūpinę klausimu, kaip pagerinti vaiko atmintį, kad jis geriau įsimintų mokomąją medžiagą ir nepatirtų sunkumų einant į 1 klasę. Išsiaiškinkime, kaip lavinti 6–7 metų vaiko atmintį.
Amžiaus normos formavimuisi 6-7 m
Per šį laikotarpį vaikas pradeda lankyti mokyklą. Iš ikimokyklinio amžiaus vaiko jis virsta studentu. Kaip ir anksčiau, pagrindinį vaidmenį vaidina vaizdinė-vaizdinė atmintis, tačiau jau vyksta žodinės psichinės veiklos formavimas.
Emocinė spalva vis dar yra svarbi, kad vaikas išsaugotų reikiamą informaciją savo atmintyje.
Vystosi savanoriška atmintis, o jaunesnis mokinys gali tikslingai įsiminti informaciją. Iki 6–7 metų vaikai išsiugdo savikontrolės įgūdžius.... Norėdamas perkelti žinias iš trumpalaikio atminties į ilgalaikį atminties archyvą, vaikas turi pakartoti įsimintą informaciją.
Dėl savo amžiaus vaikams sunku susisteminti mokomąją medžiagą ir suskaidyti ją į blokus. Jų loginis mąstymas dar tik pradeda formuotis. Berniukai geriau prisimena skaičius nei mergaitės, bet blogiau nei žodžiai. Jiems lengviau išspręsti kryžiažodžius, kurti asociatyvias nuorodas.
Prastos įsiminimo priežastys
Laikinas informacijos įsiminimo pablogėjimas šiuo amžiaus periodu laikomas norma, nes pradėjus lankyti mokyklą nervų sistema patiria stiprų stresą. Vaikas bijo nepateisinti tėvų lūkesčių, bijo pajuokų iš klasės draugų. Jis tampa pamiršęs ir išsiblaškęs. Tėvai gali išspręsti problemą savarankiškai specialių pratimų ir žaidimų pagalba.
Prastas atminties atlikimas kartais pasirodo dėl stipraus nuovargio ar ligos. Pateikite kūdikiui gerą mitybą. Į savo racioną įtraukite graikinius riešutus, šokoladą, jūros žuvį, šviežias daržoves. Šiuose maisto produktuose yra visi būtini vitaminai ir mineralai, kurie padeda pagerinti atmintį. Tai padeda buvimas lauke ir geras miegas. Esant nuolatiniams pažeidimams žinių įsisavinimo procese turėtumėte kreiptis į psichologą ar neurologą. Priežastys gali būti apsinuodijimas, hipoksija ar galvos smegenų traumos.
Kaip tobulėti?
Septynerių metų vaiko atminčiai lavinti yra kelios gairės. Paklauskite jo kasdien apie dienos įspūdžius. Leiskite jam prisiminti mokyklos gyvenimo detales. Užduokite kuo daugiau aiškinamųjų klausimų.
Tokio pokalbio metu galite sustiprinti emocinį ryšį su juo, taip pat padėti išmokti įsiminti informaciją, suformuluoti savo mintis.
Pasiūlykite savo vaikui raskite 10 skirtumų iš panašių nuotraukų iš žurnalų vaikams. Tegul jis sutelkia dėmesį į mažiausias detales. Laikui bėgant, apsunkinkite užduotis. Pabandykite apriboti savo kūdikio laiką. Skirkite 5 minutes, kad pastebėtumėte skirtumus.
Lėtai ištarkite 10 žodžių ir nedelsdami pakvieskite savo vaiką juos pakartoti. Jei jis išvardija bent 5 iš jų, tada jauno žmogaus trumpalaikė atmintis veikia puikiai. Žaidimas 7–8 žodžiais rodo gerą ilgalaikę atmintį. Šis pratimas pagerina abiejų tipų atmintį.
Išmokykite savo vaiką kurti asociatyvioji serija. Groti su juo asociacijas. Tegul jis bando prisiminti žodžius, kurie nėra logiškai susiję vienas su kitu. Norėdami tai padaryti, turite sukurti vaizdą savo vaizduotėje. Pavyzdžiui, žodžius „knyga“, „delfinas“, „pieštukas“, „motociklas“, „laikrodis“ galima prisiminti kuriant ryškius vaizdus. Kuo vaizdas sodresnis, tuo ilgiau jis liks mano galvoje: „Atidarau knygą ir pamatau nupieštą delfiną, kuris staiga pajudėjo. Tuo metu jam iš burnos iškrito ryškiai raudonas pieštukas. Jis nukrito ant grindų ir vietoj žibinto ėmė piešti motociklą su didžiuliu ciferblatu “.
Galite lavinti savo atmintį taikant asociacinį metodą... Norėdami tai padaryti, turite rasti 10 paveikslėlių, atitinkančių visas frazes. Jie išdalijami vaikams, o objektų pavadinimai garsiai ištariami pagal apibrėžimą: žydinti alyvinė, linksma pelė, išdykusi mergina, skani vakarienė, kniaukiantis tigras, vasaros vakaras, pliaupiantis lietus, griežta mokytoja, vyrų draugystė, nuoširdus džiaugsmas. Tada nuotraukos pašalinamos. Vaikai daro kitus dalykus. Po 30 minučių jiems įteikiami lankstinukai su anksčiau ištartų sąvokų atvaizdais ir prašoma juos išsakyti. Ši technika puikiai tinka ugdyti įgūdžius įtvirtinti žinias.
Galite lavinti vaikų atmintį naudojant mnemoniką. Metodas Ciceronas tinka įsiminti reikalingus žodžius. Kiekviena sąvoka pritvirtinta prie pažįstamo daikto vaiko bute ar kambaryje. Klausos atmintis lavinama garsiai skaitant įdomias knygas ir eilėraščius, dainuojant ir identifikuojant pašalinius garsus, sklindančius iš visur. Prieš eidami miegoti, kartu praktikuokis paprastą frazę užsienio kalba arba eilėraščio ištrauką.
Pratimai
Norint išmokti ilgai laikyti informaciją galvoje, būtina ugdyti asociatyvų vaikų mąstymą. Su jais galite atlikti treniruotes. Pasiūlykite savo vaikui keletą nesusijusių žodžių ir leiskite jam sugalvoti istoriją, kurioje jis juos vartoja. Loginės užduotys formuoja galimybę užmegzti ryšius tarp reiškinių. Siūloma žodžių grandinė, tarp kurių reikia rasti nereikalingų daiktų. Pavyzdžiui, „lėkštė“, „puodelis“, „šaldytuvas“, „lėkštė“.
Galite pasiūlyti savo vaikui grafinį diktatą klausos atminties vystymuisi. Jums reikia pasirinkti paprastą modelį ir padiktuoti. Pvz., „3 langeliai aukštyn“, „2 langeliai dešinėje“, „3 langeliai žemyn“, „2 langeliai kairėje“.
Būtinai aptarkite su ikimokyklinuku, kas nutiko.
Poetiniu ritmu skaitomi liežuvio tvisteriai gerai sustiprina atmintį. Išmokti liežuvio tvisterių, primenančių eiles, yra savotiškas simuliatorius, skirtas tobulinti dikciją, įveikti liežuvio pririštą kalbą, lavinti taisyklingą kvėpavimą, lavinti atmintį ir dėmesį, lavinti vaizduotę ir pažadinti kūrybinius sugebėjimus.
Galite išmokyti įsiminti laiškus lėkščių, pakabintų aplink butą, ant įvairių namų apyvokos daiktų pagalba. Pavyzdžiui, ant spintos turėtų būti užrašas: „spinta“, ant naktinio stalelio - „naktinis staliukas“, ant taburetės - „taburetė“. Balsius patariama piešti raudonu tonu, o priebalsius - juodai. Dienos metu sutelkkite savo kūdikio dėmesį į ženklus.
Žaidimai
6 metų vaikams reikia išorinės motyvacijos todėl įtvirtinti žinias treniruotes pageidautina atlikti žaismingai. Padėkite keletą nuotraukų ant stalo. Po kelių minučių pakvieskite vaiką atsisukti. Per šį laiką sukeiskite dvi nuotraukas. Paprašykite vaiko atsakyti į klausimą, kas pasikeitė. Tada leiskite jam vėl kelioms sekundėms nusisukti. Slėpti vieną iš paveikslėlių. Vaikas turi įvardyti dingusį vaizdą.
Grupiniai žaidimai yra efektyvūs... Vienas iš dalyvių atidžiai tiria draugą. Tada jis turi atsitraukti ir nusisukti. Jo prašoma įvardyti visą spalvų spektrą, kurį galima rasti anksčiau tirto dalyko drabužiuose.
Žodžių grandinės formuojamos pagal sniego gniūžtės principą. Vienas vaikas sako frazę: "Gėlių lova yra pilna spalvingų jurginų". Kitas dalyvis turėtų pakartoti šį sakinį ir pridėti dar vieną žodį: "Gėlių lovoje gausu įvairiaspalvių jurginų, astrų". Taip tęsiasi tol, kol kažkas nepasimeta. Bent 20 žodžių pridėjimas laikomas puikiu rezultatu.
Įsiminti poeziją
Poezijos įsiminimas yra labai naudingas vaikų protinei veiklai, nes smegenys aktyviai vystosi. Nuo 6-7 metų vaikas sugeba įvaldyti sunkią poeziją. Jis jau gali analizuoti veikėjų veiksmus, įsivaizduoti save jų vietoje, atsakyti į klausimus, susijusius su kūrinio turiniu.
Iki šio amžiaus susiformuoja loginis mąstymas, todėl vaikai gali popieriuje pavaizduoti siužeto įvykius. Padėkite jiems pajusti poeto emocijas. Gilus ryškus įspūdis pagerina suvokimą ir įsiminimą.
Figūrinė eilėraščio animacija prisideda prie efektyvaus rimuotų eilučių įsiminimo. Kiekviena strofa turėtų vizualiai virsti ryškiu vaizdu. Visi mintyse sukurti paveikslai turi būti pavaldūs tam tikram ritmui. Pabandykime „atgaivinti“ S. Pogorelovsky eilėraštį „Sniego pasaka“.
Pirma, mes sujungiame pirmąsias dvi eilutes ir sukuriame spalvingus vaizdus. Pristatome dideles sniego sankaupas, virš kurių sniego viesulai veržliai šoka. Toliau mes įsivaizduojame milžiniškus jaučius. Jų snapuose matyti didžiuliai teisėjo švilpukai, iš kurių skamba daina. Eilėraštis baigiasi pačiūžomis, pjaunančiomis sniegą. Tačiau jų vardas „Snieguolės“ leidžia duoti laisvę fantazijoms ir įsivaizduoti Snieguoles su peiliais rankose. Jie pjausto ledą į gabalus, kurie primena pačiūžas.
Nepamirškite atkreipti dėmesio į ritmą.
Psichologo patarimai
Nustatykite aiškią dienos tvarką. Nepamirškite apie vaikščiojimą. Gaunant pakankamai deguonies, pagerėja smegenų procesai. Pakankamas miegas padeda sumažinti stresą ir atsigauti. Būtinai užrašykite vaiką į sporto skyrių. Fizinis aktyvumas lavina protinę veiklą, padeda smegenyse išlaikyti daug informacijos.
Niekada neverskite vaiko mankštintis jėga. Tokie mokymai nieko gero neduos. Jaunesni studentai greitai pavargsta, todėl jums reikia atlikti pratimus, kol jie nepavargsta. Optimali pamokos trukmė yra 20 minučių.
Pratimai, skirti lavinti vaiko atmintį, pateikti žemiau.
