Kaip ugdyti 6–8 metų vaiko dėmesingumą?

Dėmesys yra viena iš svarbiausių gero mokymosi sąlygų. Ir todėl vaikų, einančių į mokyklą ar jau einančių į pirmą klasę, tėvai dažnai domisi, kaip padaryti vaiką dėmesingesnį, geriau susitelkti į reikiamą informaciją, mažiau blaškytis ir nepamiršti svarbių dalykų. Jei yra kokių nors problemų, neturėtumėte jaudintis, nes yra specialių dėmesio ir susikaupimo lavinimo pratimų, kurie sėkmingai naudojami 6, 7 ir 8 metų vaikams.

Užsiėmimų vedimo ypatybės

Kadangi žaidimas yra pagrindinė veikla ankstyvame amžiuje, geriausia ugdyti vaikus žaidžiant. Teisingai organizuoti vaikai gali lengvai susidoroti su paskirtomis užduotimis, jie yra suinteresuoti dalyvauti procese ir tobulėti be jokios prievartos. Tačiau norint, kad dėmesio žaidimai tikrai duotų laukiamą naudą, svarbu nepamiršti šių sąlygų:

Reguliarumas. Užsiėmimai turėtų būti vykdomi sistemingai, skiriant jiems laiko bent 2–3 kartus per savaitę. Tai suteiks daug geresnių rezultatų nei proginiai žaidimai be jokios organizacijos.
Trukmė. Kadangi vaikai ilgą laiką negali sutelkti dėmesio į vieną dalyką, visi mokomieji žaidimai turėtų būti trumpi. Atminkite, kad būdamas 6–7 metų vaikas gali užsiimti tam tikra veikla, neprarasdamas susidomėjimo ja, ne ilgiau kaip 30–40 minučių.
Seka... Sąmoningumo ugdymas turėtų prasidėti nuo paprastų užduočių, o po to palaipsniui nustatyti sudėtingesnes užduotis. Tuo pat metu būtinai įsitikinkite, kad vaikas gerai supranta, kokios yra žaidimo taisyklės ir ko tiksliai iš jo reikalaujama.

Taip pat turite atsižvelgti į savybes, kurios pabrėžia dėmesį. Jei vaikas išsiblaškęs ir neorganizuotas, jam gali kilti problemų susikaupti.

Jei trupiniai negali apibendrinti objektų ir jų klasifikuoti, tai rodo nepakankamą dėmesį.

Konkrečios užduoties atlikimo trukmė apibūdinama kaip atkaklumas, ir vadinamas gebėjimas vienu metu stebėti kelis atvejus dėmesio perjungimas ir paskirstymas. Būna, kad vienai iš šių savybių reikia pakoreguoti, o kitoms - ne. Tai turi įtakos tam tikro kūdikio užduočių ir pratimų pasirinkimui.

Žaidimų tipai

Visa veikla žaismingai aktyviam dėmesio ugdymui galima suskirstyti į tokias dideles grupes:

Žaidimai su popieriniais vadovais. Jie yra labai populiarūs ir apima iš anksto paruoštus lapus, sąsiuvinius, knygas, žurnalus ir kitas spausdintas pagalbines priemones su ryškiais piešiniais, raidėmis, skaičiais. Tokie žaidimai yra labai įvairūs, jie gerai sutelkia dėmesį ir pasiruošia mokytis mokykloje.

Žodžių žaidimai. Tokio žaidimo pavyzdys būtų „Valgomas-nevalgomas“, kai suaugęs žmogus meta kamuolį ir įvardija maistą, sumaišytą su nevalgomais daiktais, o vaikas turi būti dėmesingas ir sugauti kamuolį tik atsakydamas į „valgomą“. Antrasis pavyzdys - vaikas daiktus turėtų įvardyti pagal kokį nors konkretų požymį, pavyzdžiui, tik žalius arba tik medinius. Trečias pavyzdys - vaikui reikia pasakyti pasaką ar dainuoti dainą, o suaugęs žmogus šiuo metu jį įvairiai išblaškys. Tokie žaidimai papildomai skatina kalbą ir fantaziją.

Aktyvūs žaidimai su mankšta... Vaikams jie patinka ir yra ypač įdomūs, jei dalyvauja keli vaikai. Vadovas turėtų parodyti kokį nors pratimą ar judesį, o visi kiti turėtų kartoti po jo. Tokiuose žaidimuose galite naudoti „draudžiamus“ judesius (nekartokite jokio konkretaus pratimo), įsimindami kelis judesius iš eilės ir kitas užduotis.

Stalo žaidimai... Su vaiku žaisdami domino, mūšį jūroje, šaškes, bingo, „tic-tac-toe“ ir kitus įdomius žaidimus, galite ugdyti ne tik dėmesį, bet ir mąstymą, logiką, atmintį ir kitas smegenų funkcijas.

Pratimai atrankiniam dėmesiui ugdyti

Yra daug įdomių užduočių, kuriomis galite treniruoti dėmesingumą būdami 6, 7 ir 8 metų. Jie apima:

Ieškokite to paties. Vaikui siūlomas lapas su daugybe panašių vaizdų. Tačiau tik dvi iš jų sutampa su visomis detalėmis. Išnagrinėjęs kiekvieną piešinį, vaikas turi rasti tuos pačius paveikslėlius.

Ieškokite skirtumų. Vaikui pateikiamos dvi nuotraukos, kuriose yra panašių paveikslėlių, tačiau jie turi daug skirtumų. Užduotis yra surasti visus skirtumus.

Ieškokite porų... Šiame lape yra daug paveikslėlių, kurių daugumoje yra pora (nupiešta du kartus). Tačiau yra ir du vaizdai, kuriems trūksta poros. Būtent juos reikia rasti sutelkiant dėmesį.

Labirinto perėjimas. Vaikas gauna paveikslėlį su labirintu, per kurį turi būti vedamas gyvūnas, animacinio filmo personažas ar automobilis. Šis pratimas padeda ugdyti ne tik dėmesingumą, bet ir erdvinį mąstymą.

Vaizdų skaidymas... Siūlomame lape vaikas mato kelis vaizdų kontūrus, kurie sutampa. Patiems mažiausiems kiekvienas kontūras daromas atskiromis spalvomis, kad būtų lengviau rasti atskirus vaizdus.

Piešimas pagal nuorodą... Piešinio pakartojimas pagal modelį taip pat yra geras dėmesio lavinimas, kai viename lange yra paruoštas vaizdas, o antrame - tik jo kontūras taškų pavidalu. To paties tipo užduotis yra tęsti tam tikrą modelį.

Objektų grupių pasirinkimas... Toks mokymas puikiai stimuliuoja dėmesio selektyvumą. Vaikui duotame lape paprastai vaizduojama daug įvairių objektų, kurie turėtų būti suskirstyti į grupes, atsižvelgiant į bendras savybes. Pavyzdžiui, jums reikia apvažiuoti transportą, daržoves, grybus ar muzikos instrumentus atskiromis linijomis.

Vaikus, kurie gerai žino skaičius, galima pakviesti praktikuotis su „Schulte“ lentelėmis. Tokiose tabletėse skaičiai išdėstyti chaotiškai, todėl vaikas turės greitai perjungti dėmesį, kad rastų viską tvarkingai.

Dažniausiai lentelėje yra 25 langeliai (5x5), atitinkamai joje „paslėpti“ 25 skaičiai. Tačiau yra ir kitų dydžių - nuo 9 elementų (3x3) iki 256 (16x16).

Be to, yra raidžių lentelių, kuriose reikia ieškoti raidžių abėcėlės tvarka.

Atskirai atskirti „Gorbov-Schulte“ lentelėsskiriasi nuo standartinių spalvų. Jie naudoja raudoną ir juodą spalvas, kurie gali būti fonas arba skaičiai.

Be dėmesingumo, „Schulte“ lentelių naudojimas taip pat prisideda prie burnos skaičiavimo, atminties ir periferinio regėjimo vystymosi, o raidinė versija naudojama tiriant greitą skaitymą. Jaunesni studentai taip pat mielai studijuoja tekstą, pavyzdžiui, perbraukia jame visas raides „a“, „o“ arba „m“. Taip pat galite pabrėžti konkrečią raidę arba suskaičiuoti ją tam tikroje teksto vietoje.

Eksperto patarimas

Organizuodami užsiėmimus namuose, kurie padės jūsų vaikui pagerinti sąmoningumą, svarbu būti maloniam ir kantriam. Tėvai turėtų nepamiršti savo tikslų ir domėkitės kūdikiu treniruotėmis, bet neperkraukite jo.

Jūs neturėtumėte nuolat kartoti tų pačių pratimų ar kabintis į tas užduotis, kurios yra sunkios vaikams. Ši taktika praras susidomėjimą.

Nesėkmių metu barti vaiką taip pat nereikia. Tai jo nemotyvuos mokytis, o tik pablogins požiūrį į klases. Pabandykite pasirinkti užduotis ir žaidimus, kurie bus ypač įdomūs jūsų sūnui ar dukrai. Be to, veskite užsiėmimus toje vietoje, kur kūdikio niekas neblaškys. Jei matote, kad vaikas pavargęs, geriau nutraukti pamoką ir grįžti į ją vėliau.