Bet kuris iš tėvų nori, kad vaikas mokytųsi su malonumu ir džiaugtųsi naujų žinių įgijimo procesu. Tokią situaciją pasiekti nėra sunku, nes visi vaikai yra natūraliai smalsūs ir stengiasi išmokti naujų dalykų. Nuo mažens vaikai yra atviri naujai informacijai, gali mąstyti už rėmų ir greitai įsisavinti įgytas žinias. O pagrindinė tėvų užduotis yra palaikyti natūralų smalsumą ir susidomėjimą mokymusi.
Žaidimo vieta mokant ikimokyklinukus
Žaidimas yra pagrindinė ikimokyklinio amžiaus vaikų veikla, todėl 3–6 metų vaikų mokymas įtraukiant žaidimo elementus yra daug efektyvesnis nei tradicinis ugdymo procesas. Pirma, dėl teigiamo emocinio fono, kurio dėka vaikai geriau mokosi medžiagos. Antra, dėl tiesioginio poveikio vaiko bendravimo veiklai ir intelektui. Be to, žaidime išsivadavus, vaikas gauna galimybę rasti kūrybiškų sprendimų.
Mokant ikimokyklinukus, žaidimas neturėtų prieštarauti mokymuisi. Šiuolaikinėse vaikų įstaigose jie tai žino ir atsižvelgia rengdami užsiėmimus ikimokyklinio amžiaus vaikams. Tokios klasės ne tik ugdo vaikus, padeda jiems įgyti tam tikrų žinių ir įgūdžių, bet ir lavina intelektą, padeda bendrauti tarpusavyje, nustato raidos problemas ir teigiamai veikia kiekvieno vaiko asmenybę.
Ikimokyklinio amžiaus vaikai mokomi pasitelkiant:
- Pasakojimo žaidimai. Vaikas kuria žaislą ir kitus vaikus, vaidindamas tam tikrą siužetą.
- Žaidimai-dramatizacijos. Vaikas įsivaizduoja save tam tikro personažo pavidalu, parodydamas savo išgyvenimus, jausmus, intonaciją, mimikas, studijuodamas literatūrą ir kalbą.
- Režisieriaus žaidimai. Vaikas sugalvoja siužetą ir įgyvendina jį per žaislus ar kitus vaikus.
- Teatro žaidimai. Keli vaikai dalyvauja tokiuose žaidimuose, o jų temos yra labai plačios. Žaidžiant vaikai tobulina kalbą, tyrinėja aplinkinį pasaulį ir lavina intelektą.
- Konstruktyvūs žaidimai. Vaikas sukuria žaidimą ar daiktus su nauju tikslu.
- Didaktiniai žaidimai. Jie yra arčiau mokymosi proceso nei kitų rūšių žaidimai. Tokie žaidimai yra įdomūs ir pamokantys vaikus.
- Lauko žaidimai. Tokių žaidimų metu vaikas lavina vikrumą, reakcijos greitį ir gebėjimą naršyti erdvėje.
Kaip įskiepyti meilę mokytis?
- Kai vaikui kažkas pasiseka, jis pateikia teisingus atsakymus arba teisingai atlieka užduotį, giria ir skatina. Tačiau svarbu nepersistengti, kad vaikas netaptų pernelyg priklausomas nuo išorinių vertinimų.
- Kai vaikas įgis informacijos ar įgūdžių, pasiūlykite jam sunkesnių užduočių, kad jis palaipsniui pereitų nuo paprastų įgūdžių prie sudėtingų problemų įvaldymo.
- Naršykite viską aplinkui bendraudami su savo vaiku. Paklauskite, kaip vaikas praleido dieną darželyje, skaičiuodamas medžius ar debesis grįždamas namo, įvardykite šalia važiuojančių automobilių spalvą, atspėkite mįsles. Būtinai paklauskite moksleivių apie tai, ko jie išmoko mokykloje, ko išmoko vaikas. Žaiskite šachmatus ir kitus stalo žaidimus namuose.
- Nepamirškite pakankamai pailsėti savo vaikui. Duokite savo mažyliui laiko jų nemokančiai veiklai.
- Jei nežinote atsakymo į vaiko klausimą arba nesuprantate, kaip išspręsti problemą, nebijokite nuoširdžiai tai pripažinti vaikui. Tuo pačiu pasakykite jiems, kad jus domina atsakymas ar sprendimas. Vaikas paseks pavyzdžiu ir pats bus suinteresuotas naujų žinių įgijimo procese.
Bendra veikla, chemijos eksperimentai gudrybių pavidalu ir kita įdomi veikla tikrai padės jūsų vaikui išsiugdyti meilę mokytis.
Kaip neatbaidyti noro mokytis?
Tėvai neturėtų skiepyti savo vaiko požiūrio į mokymąsi kaip į įsipareigojimą. Todėl nesakykite sūnui ar dukrai „jūs turite mokytis“ arba „jūs turite išmokti“, o nesiūlykite sportuoti ar mankštintis.
Be to, tėvai neturėtų nusiminti dėl prastų vaiko pažymių, o bausti už žemus balus tiesiog nepriimtina.
Nereaguokite į neteisingus dukters ar sūnaus veiksmus per daug emocingai, kitaip vaikas ims bijoti suklysti (o be klaidų nėra mokomasi). Švelniai pataisykite sūnaus ar dukros veiksmus, siūlydami rasti naują sprendimą, kartu pagalvokite, spręskite kitaip.
Meilė skaityti
Kad vaikas mylėtų knygas, pirmaisiais gyvenimo metais tėvai turėtų jį dažniau skaityti. Pradėkite nuo melodinės poezijos knygų ir vėliau pereikite prie pasakų. Kad vaikas su susidomėjimu klausytųsi poezijos ar istorijų, turite skaityti emocingai ir raiškiai.
Leiskite savo vaikui pasirinkti knygą, kurią jam skaitėte šiandien, net jei vaikas kasdien pasiima tą pačią knygą. Paklauskite, kodėl jam taip patiko istorija, kad jis prisiminė iš to, ką skaitė, kaip vadinasi knyga, kas yra autorius, kas nutapyta ant viršelio. Taip pat vaiką galima paskatinti skaityti puslapius.
Skaitydami kūdikiui periodiškai sustokite ir užduokite klausimus. Pavyzdžiui, klausimas „kas, jūsų manymu, bus toliau šioje istorijoje?“ Padės plėtoti vaiko fantaziją. Jei puslapiuose yra paveikslėlių, atkreipkite į juos dėmesį. Paprašykite vaiko parodyti personažą ar daiktą, apie kurį ką tik skaitėte.
Kai atėjo laikas išmokti abėcėlę, raskite abėcėlę, kuri patiks jūsų vaikui. Dabar vaikams skirtų pradmenų asortimentas yra labai didelis, todėl lengvai rasite tinkamą knygą. Jei neatsirado nė vienos parduotuvės parinkties, su savo vaiku galite susikurti savo abėcėlę. Norėdami tai padaryti, iškirpkite ryškius paveikslėlius iš senų žurnalų, užklijuokite juos ant albumo puslapių ir ant viršaus užrašykite tinkamą laišką.
Įskiepijant meilę skaityti, labai svarbu ir tėvų pavyzdys. Jei mama ar tėtis skaito knygas, laikraščius ar žurnalus, vaikas juos imituos ir taip pat norės skaityti. Galite išrašyti vaikišką žurnalą vaikui, taip pat parašyti kūdikį į biblioteką. Tai suteiks jūsų vaikui galimybę skaityti, kurią jis tikrai įvertins ateityje.
Norėdami sužinoti, kaip sužadinti susidomėjimą mokymusi, žiūrėkite Pavelo Zygmantovičiaus vaizdo įrašą.
