Gyvendami visuomenės aplinkoje, vaikai tiesiogine prasme yra pasmerkti vystymuisi, tačiau jei tai leisite, procesas gali būti labai atidėtas ar net eiti neteisingu keliu. Šiuolaikinis pasaulis reikalauja, kad vaikas kuo greičiau vystytųsi ir įsisavintų didžiulį kiekį informacijos ir įgūdžių, todėl tiesiog būtina jam vadovauti.
Daugelis tėvų palieka šią užduotį auklėtojų malonumui lopšeliuose ir darželiuose, tačiau jie patys galėtų prisiimti dalį užduoties. Tai visiškai aišku vaikas vystysis greičiau, jei tai darysite darželyje ir namuose, ir ne tik darželyje, todėl tėvai turėtų daugiau dėmesio skirti savo kūdikio ugdymo būdams.
Vystymosi uždaviniai šiame amžiuje
Galima nustatyti vystymo užduotis remiantis tik esamais įgūdžiais ir gebėjimais. Dvejų metų vaikas jau kardinaliai skiriasi nuo naujagimio, tačiau tuo pačiu metu kiekvienas kūdikis yra individualus, todėl neįmanoma garantuoti tam tikro lygio pasiekimo. Šiuo atveju kai kurie įprasti kryptys, į kurias turėtų būti nukreiptos tiek darželio auklėtojų, tiek pačių tėvų pedagoginės pastangos:
- Kalba. Dvejų metų kūdikis tikriausiai jau moka tarti keletą atskirų žodžių, tačiau kažkas tuo apsiriboja, o kiti netgi gali perduoti keletą paprastų minčių, pavyzdžiui, norą valgyti. Bet kokiu atveju dabartinis lygis yra visiškai nepakankamas norint visiškai integruotis į visuomenę ar bent pereiti į pirmąją klasę, todėl labai svarbu išmokyti vaiką kalbėti - bent jau tam, kad jį patį suprastų.
- Bendrosios ir smulkiosios motorikos įgūdžiai. Būdami dvejų metų vaikai jau gali patys vaikščioti ir bėgioti, taip pat rankose laikyti gana lengvus daiktus, tačiau praktiškai neturi vikrumo. Jų judesiai atrodo neaiškūs, jie sugeba nuolatos mesti daiktus iš rankų, o bet kokia užduotis, reikalaujanti didelio tikslumo ir tikslumo, jiems bus neįmanoma. Norint pagerinti vaiko komfortą ir saugumą, būtina tobulinti motoriką.
- Dėmesio. Dvejų metų vaiko sąmonė yra nesąmoninga - paprastai jis nesidomi tuo, kas pats savaime netraukia dėmesio. Tačiau gebėjimas susikaupti yra labai naudingas tiek studijoms, tiek daugeliui darbų tolimoje ateityje.
- Abstraktus mąstymas ir fantazija. Sekundę įsivaizduokite, kad visiškai neturite vaizduotės - tai yra, jūs net negalite vizualiai įsivaizduoti gerai žinomo objekto, jei jo nematote šiuo metu. Ar toks žmogus daug pasiektų? Tačiau dvejų metų vaikams būtent ši savybė yra daugeliu atžvilgių aktuali - tiksliau, jie tiesiog neturi daug pažįstamų objektų, jie tik pradeda tyrinėti šį pasaulį.
Ateityje gera šių savybių plėtra leis pasiekti aukštą išradingumo lygį ir sugebėjimą išrasti kažką visiškai naujo.
- Kūrybiškas. Vaiko sėkmė kūrybinėje srityje leidžia jam įtvirtinti save, padidinti savo savivertę ir net susirasti naujų pažįstamų. Tuo pačiu metu nebūtina tapti išskirtiniu meistru, nes kūryba gali būti ne tik profesija ar gyvenimo prasmė, bet ir tiesiog maloni pramoga. Net jei asmeniškai kūrybą laikote laiko ir pastangų švaistymu, atkreipkite dėmesį, kad tai puikiai lavina tą pačią atmintį ir motoriką.
- Socialinis vystymasis. Būti pernelyg droviam šiuolaikiniame pasaulyje yra trūkumas, tačiau netinkamas pasitikėjimas savimi taip pat nebus pliusas. Vaikas turi mokėti elgtis visuomenėje, suprasti visuotinai priimtas taisykles ir jų nepažeisti, būti mandagus ir neįžeisti kitų žmonių. Jau po dvejų ar trejų metų tai duos rezultatą pirmųjų darželio draugų pavidalu, tačiau pilnametystėje galimybė užkariauti nepažįstamus žmones gali tapti tikrai neįkainojama.
Pagalbinės medžiagos
Visiškai akivaizdu, kad tik puikūs tėvai gali savarankiškai sugalvoti visą pratimų rinkinį, skirtą dvejų metų vaiko vystymuisi, todėl jūs turite pasikliauti visa eilė atraminių medžiagų, kurios, laimei, yra labai įvairios:
- Visų pirma, knygos gali padėti vystytis vaikui. Dažniausiai tokie leidiniai skirti tėvams, nes dvejų metų vaikai a priori nemoka skaityti; jie gali išsamiai apibūdinti populiarias kūrimo programas, pavyzdžiui, Montessori metodus, kuriuos profesionalūs pedagogai ir švietimo centrai visame pasaulyje naudoja daugiau nei šimtmetį.
Jei knygoje taip pat yra paveikslėlių, tuomet jis vis tiek gali dominti kūdikį - kai kurie ekspertai teigia, kad šiame amžiuje galima pradėti mokyti vaiką skaičiuoti, rodant jam nuotraukas su skaitmeniniu žymimu ant jų esančių daiktų skaičiumi.
- Mūsų technologijos amžiuje knyga gali būti alternatyva programų, kurias dabar galima rasti internete arba įsigyti diske. Jie gali aiškiau parodyti užduotis ir pratimus, kurie padėtų vaikui pasiekti geresnės sėkmės jų pačių raidoje. Tam tikra prasme net įprasti animaciniai filmai su pasakos siužetu gali atlikti šią funkciją, nors pedagoginis vaidmuo, žinoma, kiekvienu atveju yra skirtingas.
- Pagalbinė medžiaga gali būti išleista kaip įvairių priemonių rinkinys, visiškai atskleidžiantis konkrečią programą. Visų pirma, nuo dvejų metų amžiaus tai jau leidžiama naudoti mokomieji stalo žaidimai, kurios gali apimti korteles ir žetonus, taip pat knygas, kuriose aprašomas pedagoginis spausdinimo efektas, ir daugialypės terpės komponentą disko pavidalu.
Kompiuteris, beje, gali tapti puikia pagalbine priemone ne tik dėl galimybės groti vaizdo įrašus, bet ir kaip būdą valdyti elektroninius edukacinius žaidimus.
- Kūrybinės pratybos taip pat gali būti labai naudinga. Klasikinis ir pažįstamas variantas - darželiuose išmokti eilėraščiai. Jie puikiai lavina vaikų atmintį, o svarbiausia - priverčia vaiką pakartotinai tarti išmoktus žodžius, gerinant tarimą; vaikų dainos turi tą patį poveikį. Visa tai galima nusipirkti kolekcijos knygos pavidalu arba rasti atskirai internete.
- Spalvinimo puslapiai ir amatai Jie visų pirma prisideda prie vaiko smulkiosios motorikos tobulinimo - jų dėka jis daug geriau išmoks valdyti pirštus ir atlikti bet kokį puikų darbą. Be to, tokių užduočių atlikimas labai prisideda prie vaizduotės vystymosi, o tai gali padaryti puikų inžinierių ar rašytoją iš mažylio.
- Šokiai taip pat puikiai lavina motorinius įgūdžius, bet dabar gana didelius. Jie leidžia vaikui įgyti pasitikėjimo savo judesiais ir idealiu atveju netgi padaro jį grakščią ir gražų. Šiais laikais gamintojai gamina specialius šokių kilimėlius, kurie skatina kūdikį judėti ne chaotiškai, o griežtai nurodyta kryptimi.
Vaikų psichologai puikiai žino, kad vaikas dar nesuvokia naudingumo siekiant užsibrėžtų tikslų, todėl priešinsis bandymams tobulėti iš šalies, nebent tai bus įdomu. Tai galima padaryti tik suteikiant procesui žaidimo formą, todėl visi pateikti sprendimai atrodo kaip žaidimai, tačiau jie tikrai turi gilų vystymosi potekstę.
Reikėtų pažymėti, kad nė viena iš šių priemonių vaikai nesuvokia rutinos.
Plėtros užsiėmimai
Tikslingos pastangos ugdyti vaiką duos daug reikšmingesnį rezultatą nei spontaniškai kylančios situacijos, reikalaujančios tam tikro vaiko saviugdos. Vaikai atrodo daug labiau išsivystę tarp tų tėvų, kurie suvokia savo atsakomybę už kūdikio vystymąsi ir nuodugniai ėmėsi tirti atitinkamus pedagoginius metodus. Yra šimtai būdų, kaip patobulinti 2 metų vaiko pagrindinius įgūdžius, bet trumpai apsvarstysime tik populiariausius, kurie turėtų būti visų jaunų tėvų arsenale.
Kalba
Norint, kad vaikas reguliariai kalbėtų, būtina kalbai vystytis. Praktika rodo, kad namuose užauginti vaikai nelabai aktyviai vartoja kalbą, apsiriboja minimaliais poreikiais - paprašyti maisto, įjungti animacinį filmą ir pan. Kai kurie žmonės paprastai apsiriboja verkimu ir nekalba apie visavertį savo žodyno išplėtimą.
Paprastai vaiko kalbėjimo veikla yra stimuliuojama mokydamiesi vaikų darželių rimų ir dainų. Vaikui tai įdomu dėl pasakiško siužeto, taip pat dėl neslepiamo suaugusiųjų, kurie žavisi kiekvienu nauju išmoktu darbu, pritarimo; Saldumynai gali būti labai konkretus atlygis už sėkmę.
Dėl to vaikas bent jau pradės kalbėti aiškiau, maksimaliai - jis išmoks keletą naujų žodžių ir aktyviau naudos kalbą bendravimui. Apskritai negalima sugalvoti nieko, o tiesiog daugiau bendrauti su vaiku, užduoti jam įvairių klausimų. Net jei atsakymas yra vienasmenis, jis vis tiek prisidės prie norimo rezultato.
Dėmesio
Dėmesio ugdymą palengvina paprasti žaidimai, kuriems visiškai nereikia papildomų pirkinių ir kurie yra prieinami absoliučiai bet kurioje situacijoje. Paprasčiausias pavyzdys: eikite su vaiku prie lango ir paprašykite jo surasti ir parodyti žalią mašiną. Arba leiskite jam surasti paveikslėlyje parodytą detalę. Taip pat galite lygiagrečiai ugdyti asociatyvų mąstymą, paprašydami vaiko rasti ne konkretų daiktą, bet bet kokius daiktus, turinčius bendrą kokybę - tos pačios spalvos, formos ar bet kokių kitų savybių.
Tokio tipo žaidimą galima nusipirkti - greičiausiai jame bus skirtingų spalvų, formų ir raštų kortelių, o mažojo žaidėjo užduotis bus rasti tam tikrų savybių korteles.
Bendrosios ir smulkiosios motorikos įgūdžiai
Įvairios kūrybinės užduotys puikiai tinka lavinti bendrąją ir smulkiąją motoriką. Visų pirma pirštų vystymuisi labai naudingas modeliavimas iš plastilino ir piešimas, taip pat amatai ir galvosūkiai. Šiame amžiuje mažai tikėtina, kad kūdikis apakys ar nepritrauks ko nors verto dėmesio, tačiau prasmė yra ne kuriant šedevrą, o siekiant pasitikėjimo judesiais, todėl net banalus plastilino gabalėlio minkymas bus naudingas.
Tai taip pat yra geras produktyvus sprendimas susieti taškus su linijomis, kad gautumėte tikrą piešinį.
Jūs netgi galite tiesiog išmokyti savo vaiką ko nors naudingo, pavyzdžiui, nusiplauti rankas po čiaupu. Bet kokia aktyvi judesio mankšta, tiek šokiai, tiek lauko žaidimai, puikiai tinka lavinant grubią motoriką.
Abstraktus mąstymas
Abstrakto mąstymo koncepcija gali atrodyti per daug sudėtinga vaikams nuo dvejų metų, tačiau šiame etape tai reiškia tiesiog tirti daiktų savybes. Vaikas vis dar menkai orientuojasi atskirdamas minkštus ir kietus daiktus, jų kiekį, spalvą ir pan.
Norint pagerinti visų šių dalykų supratimą, didelis verslo lenta - lenta su pritvirtintais įvairių mechanizmų ir medžiagų pavyzdžiais... Tokiu atveju būtina kūdikiui ištarti tam tikrų savybių pavadinimus ir paprašyti jo nurodyti tik minkštus daiktus arba tik kietus, arba didelius, arba šaltus, arba medinius daiktus.
Labai svarbu išmokyti vaiką skirti daiktus pagal formą, o maistą - taip pat pagal skonį ir kvapą. Be to, kūdikis jau yra pasirengęs atskirti tą patį ir skirtingą.
Kūrybinis tobulėjimas
Kūrybinis tobulėjimas dar neduos realių kūrybinių rezultatų, tačiau prisidės prie kitų naudingų įgūdžių tobulinimo. Kūrybiškumas, ar tai būtų muzika, ar tapyba, gerai lavina atmintį, nes vaikas turi turėti omenyje tai, ką bando atgaminti. Tai taip pat paprastai stimuliuoja mąstymo procesus ir vaizduotę. Jei kūryba apima aktyvų rankų dalyvavimą (pavyzdžiui, piešimą ar modeliavimą), tai taip pat prisideda prie smulkiosios motorikos lavinimo.
Socialinis vystymasis
Vaiko socialinė raida yra išmokyti jį elgtis visuomenėje. Sulaukus dvejų metų nustatomos minimalios užduotys - suteikti kūdikiui idėją apie sveikinimą, atsisveikinimą, dėkingumą ir apskritai mandagumą. Kai kurie psichologai net šiame etape rekomenduoja leisti vaikui žaisti tokius žaidimus, kur yra nugalėtojų ir pralaimėtojų, kad jis išmoktų oriai pralaimėti.
Apskritai socialinio bendravimo įgūdžius geriausiai galima lavinti plačiame socialiniame rate, todėl čia tėvai dažniau nurodo bendrą kryptį, o smulkmenos daug geriau pasakojamos darželyje, kur vaikai taip pat gauna puikią galimybę įtvirtinti tai, ką išmoko.
Fantazija
Laiku išplėtota fantazija labai prisidės prie bendro mąstymo pagreitėjimo ir akiračio išplėtimo. Įvykdymui geriausiai tinka įvairūs vaidmenų žaidimai. - tuos, kur vaikas tariamai yra kažkieno vietoje. Sąžiningai, dvejų metų amžiaus tai greičiausiai dar per sunku, tačiau galite pabandyti pakviesti vaiką įsivaizduoti save pasakų herojaus vietoje, jei tai berniukas, princesė ar gydytojas, jei tai mergaitė.
Norėdami gauti didesnį natūralumą, parduotuvėje galite nusipirkti žaislų atributų, kurių vaidmenį vaikas bandys priprasti. Dėl to galite gauti visiškai netikėtą rezultatą: pavyzdžiui, vaikai masiškai bijo gydytojų, tačiau tuo pat metu jie mėgsta žaisti su vaikų medicinos rinkiniais, o dėl tokių žaidimų gydytojų baimė atslūgsta!
Išplėsdamas sąvokų spektrą ir pažindamas naują
Dvejų metų vaiko pasaulį daugiausia riboja jo butas, geriausiu atveju - žaidimų aikštelė ir šalia esantis parkas. Tai neleidžia jam išmokti visų gyvenime reikalingų sąvokų, net jei jos suaugusiems atrodo elementarios.
Prisiminti, kad praktiškai nėra nieko, ko išmoktum visiškai savarankiškai, ne iš kitų žmonių žodžių, ne iš knygų ir televizijos laidų, tai yra, jūs iš kažko gavote beveik visą informaciją apie jus supantį pasaulį, todėl dabar laikas pasidalinti ja su savo kūdikiu.
Parodykite ir pažodžiui viską paaiškinkite savo kūdikiui. Paaiškinkite, kokia paskirtis yra kiekvienam namo kambariui ir kiekvienam baldui. Nuveskite vaiką į parduotuvę ir parodykite, iš kur yra visas skanus maistas, kurį jis valgo kiekvieną dieną. Pasivažinėkite su vaiku automobiliu ar viešuoju transportu, pasivaikščiokite su juo kažkur toli nuo namų ir parodykite tai, ko jis dar nematė. Nuveskite mažąjį į zoologijos sodą arba parodykite akvariumą.
Papasakok mums, kas yra šeima, kaip ji formuojama. Pabandykite paaiškinti, ką daro mama ir tėtis, ir nebūtinai kalbant apie profesijas - galite net pasinaudoti maisto gaminimo, indų plovimo, buto valymo pavyzdžiu. Papasakokite, kokios profesijos apskritai yra ir kodėl jos reikalingos. Išmokykite vaiką skirtingų kūno dalių pavadinimų.
Stenkitės, kad vaikas būtų įtrauktas į temą, pabandykite surengti abipusiai įdomų pokalbį, kitaip vaikas viską pamirš.
Nekalbėkite abstrakcijomis, raskite galimybę vaikams vizualiai parodyti, apie ką kalbate - ne mėlyname ekrane, kitaip jie tai supras taip, bet arba realiame spektaklyje, arba bent jau žaisle.
Nesitikėkite, kad mažasis klausytojas akimirksniu supras reikalo esmę, tikriausiai turėsite jam pakartoti tai, ką sakėte anksčiau, bet kokiu atveju jis prisimins keletą naujų žodžių, praplės akiratį ir laikui bėgant visas šias žinias panaudos visiškai prasmingam pokalbiui užmegzti.
Apytikslis savaitės planas
Tėvai, kurie ypač uoliai vystosi savo vaiko raidoje, yra linkę parengti savaitės mankštos planą, kuris iš esmės yra teisingas. Tai padės neperkrauti kūdikio, vystant jį tolygiai, nenukrypstant nuo vienos kokybės ir užtikrinant, kad jūs visiškai užtikrinsite vaiko raidą. Tokiu atveju reikėtų atsižvelgti į kūdikio charakterį ir temperamentą, taip pat į jo stipriąsias ir silpnąsias puses.
Jokiu būdu neturėtumėte nuolat laikyti plano, kurį parengėte jūs ar kas nors kitas - atidžiai stebėkite procesą ir įvertinkite rezultatusgreitai pakoreguoti tvarkaraštį.
Vadovaudamiesi vaiko vystymuisi, nevarykite jo į pernelyg griežtus rėmus - kartais mažasis norės žaisti ne tuo, ką siūlote, o kažkuo kitu, taip pat jis turėtų turėti tokią galimybę.
Rengdami planą, ypač įsitikinkite, kad apkrovos skirtingomis dienomis apytiksliai yra vienodos. Kruopščiai pasirinkite įvairias užduotis - pavyzdžiui, galite ir turėtumėte žinoti aplinkinį pasaulį kiekvieną dieną, tačiau sugalvokite bent 5–7 skirtingus būdus, kaip tai padaryti, ir nepradėkite rato iš naujo, kol jo neužbaigsite.
Patarimai
Yra keletas paprastų patarimų, kurių nesilaikymas gali visiškai paneigti laukiamą teigiamą pratimo poveikį. Būtinai laikykitės šių taisyklių:
- Žinios visada įgyjamos geriau jei tuo domisi pats studentas, o ne į jį verčiami. Dvejų metų vaiką domina tik mokymasis kaip žaidimas, todėl raskite būdą, kaip jį dominti. Jei vaikas šiuo metu ar iš esmės nerodo susidomėjimo žaidimu, net negalvokite jo priversti - jūs tik dar labiau pabloginsite.
- Tiesą sakant, šiame amžiuje pamokoms skiriama labai mažai laiko, nes vaiko susikaupimas pasiekiamas ne ilgiau kaip kelias minutes, o po to užduotį reikia pakeisti. Nepaisant to neskubinkite vaiko ir neatlikite jam skirtos užduoties - jis turi pats išmokti.
- Tai, kad toks mažas vaikas negali gauti užduoties, kuri jums atrodo elementari, yra normalu, ir barti jį už tai ir už nenorą mokytis, Visiškai draudžiama, priešingu atveju jam atsiras nepatikimas veiklai.
Sėkmė yra visiškai kitas dalykas: ją reikia pažymėti pagyrimu, nes tai bus gera paskata tolesniems pasiekimams.
Apie įdomią vystomąją veiklą vaikams nuo 2 metų žiūrėkite kitame vaizdo įraše.
