"Nebendraukite su Vanija, jis yra patyčios! Katya turi neveikiančią šeimą, tokia draugystė nieko gero neišmokys! Ir kad mes tavęs nematytume ir šalia Maksimo!" Kaip dažnai tėvai nepritaria vaiko draugų pasirinkimui? Ar teisinga kištis į šiuos klausimus, ar verta leisti savo vaikui nuspręsti, su kuo bendrauti? Kokiose situacijose vis dar reikalinga suaugusiųjų pagalba ir kur ji tik pakenks?
„Nepageidaujami“ draugai yra vaikai, nepanašūs į jūsų vaiką, kurių elgesys netelpa į moralinę visuomenės sistemą. Kaip perduoti informaciją vaikui, su kuriuo jis turėtų draugauti, o su kuo ne. Ir kaip nepakenkti jo jausmams?
Jauniausi dvejų ar trejų metų vaikai neturi aiškaus supratimo apie draugystę, sąmoningumas atsiranda jau mokyklos metais. Vaikai bendrauja su tais, kurie būna netoliese. Socialinis ratas nuolat keičiasi ir priklauso nuo to, kurioje smėlio dėžėje vaikas šiandien žaidžia. Kai tėvai dėl kokių nors priežasčių nėra patenkinti kūdikio aplinka, pakanka pakeisti pasivaikščiojimų vietą. Pats vaikas neprisimins, su kuo vakar žaidė. Sudėtingesnė situacija yra darželyje, kur jau suformuotos grupės, o vaikas daug laiko praleidžia su kitais vaikais. Bet net ir čia vis dar nėra draugystės įprasta prasme. Vaikai greitai atpranta vieni nuo kitų. Pirmieji tikri draugai atsiranda mokykloje, o vaiko pasirinkimą paveikti yra gana sunku.
Kaip vaikai mokykloje renkasi draugus
Nenuostabu, kad jie sako „negalima apgauti vaikų“. Jie nuoširdžiai išreiškia emocijas ir jaučiasi melagingi dėl savęs. Taigi galima išskirti vaiko draugų pasirinkimo principus.
- Vaikai yra draugai su tais, su kuriais jiems patinka bendrauti. Berniukai ir merginos susilieja bendrų interesų ir veiklos fone. Masha ir Katya kartu eina į šokius, o Dima ir Vasya žaidžia vieną kompiuterinį žaidimą. Jie turi apie ką kalbėti ir yra ko pasimokyti vieni iš kitų.
- Moksleiviai nežiūri į draugo religiją ir finansinę padėtį. Priešingai, skirtumai sukelia papildomą susidomėjimą. Turtingos šeimos vaikas kartais gali norėti sužinoti, kaip gyvena paprasti žmonės, o krikščionis pradeda domėtis islamo istorija. Tame nėra nieko baisaus.
- Draugystėje dažnai nėra jokios naudos. Vargu ar vaikas taps draugu vien dėl to, kad kažkas jam yra naudingas. Pralaimėjusieji, be abejo, apgauna puikius studentus, tačiau jie sąmoningai tampa puikiais kelių draugų draugais.
- Vaikai iš draugų ieško to, ko jiems trūksta. Jei vaikas susisiekė su patyčiomis, tikėtina, kad jiems trūksta pasitikėjimo savimi. Yra vienas kito savybių papildymas. Su amžiumi formuojasi supratimas apie savo „I“, todėl vaikai rečiau imituoja vienas kitą.
Kritiškai pažiūrėkite į naudojamus auklėjimo metodus. Jei vaiką traukia „blogi“ vaikinai, tada jis nevalingai bando iš jų pasimokyti drąsos ir savarankiškumo. Galbūt jūs vedate vaiką į per griežtus rėmus, neleisdami jam apsisukti ir pasijusti žmogumi. Priekabiautojų peikimas, kad jūsų vaikas su jais nedraugautų, gali sukelti priešingą efektą. Neišvengiamas augimo etapas yra maištas, todėl jūs negalite su jumis susitarti ir nepaisant to bendrauti.
Bendravimo su vaiku metodai
Draugai nėra tik išrinkti, visada yra priežastis. Kaimynas berniukas jums atrodo nuskriaustas, bet jūsų sūnus atkakliai su juo bendrauja. Viskas dėl to, kad matė, kaip didvyriškai išgelbėjo kačiuką nuo dviejų aukštų namo stogo. Tėvai ne visada gali įžvelgti gerąsias vaikų matomas savybes. Stenkitės atidžiau žiūrėti į vaiko pasakojimus, užmegzti gerus santykius su draugų tėvais, stebėti draugystės raidą iš šalies, tačiau be reikalo nesikiškite. Draugystė ir bendravimas yra vystymosi pagrindas, o tėvų užduotis yra švelniai nukreipti vaiką, kad būtų išvengta neigiamų pasekmių.
Ekstremalios situacijos, susijusios su alkoholiu, narkotikais ar nusikalstamumu, yra ypatingi atvejai. Čia reikia kuo aiškiau apibrėžti ribas.
Abipusio supratimo atmosfera šeimoje bus gera pagalba įtakos procesuose. Kai vaikas noriai dalijasi savo patirtimi ir kalba apie naujas pažintis, situaciją lengviau suvaldyti. Jei jūsų draugai jums atrodo nelabai geri, nedarykite išvadų. Patyčios gali būti ištikimas draugas, o nevykėlis - sėkmingas sportininkas. Paprašykite vaiko pasikviesti draugą į savo namus. Tai suteiks galimybę asmeniškai susitikti ir padaryti teisingas išvadas apie asmenį.
Atidžiau pažvelkite, kaip jie bendrauja tarpusavyje, ar yra imitacijos elementų. Jei nustatote neigiamą poveikį savo vaikui, kai, pavyzdžiui, tarp jų yra nevienodi santykiai, o kažkas yra kam nors pavaldus, kalbėkite su juo taktiškai. Netyčia pasakokite asmeninę istoriją, nors ir išgalvotą, apie savo baimę. Jūsų užduotis yra suteikti vaikui informaciją, įspėti jį, paliekant teisę pasirinkti jį. Pabandykite dažniau kalbėti apie santykius. Kalbėk apie tai, kokia turėtų būti tikra draugystė. Taigi vaikui bus lengviau orientuotis tam tikroje situacijoje.
