Remiantis Rusijos švietimo ministerijos statistika, per pastaruosius kelerius metus vaikų, turinčių protinį atsilikimą, skaičius padvigubėjo. Paprastai ši problema pasireiškia nuo 2 iki 3 metų. Stebint, kaip mažylio bendraamžiai ne tik burba nesuprantama kalba, bet ir džiugina mamas ir tėčius, įsimena vis daugiau naujų žodžių, sunku išlikti ramiai. Aš tiesiog noriu panikuoti ir bėgti pas gydytojus klausdamas, kaip pagreitinti vaiko kalbos raidą. Pagrindinis dalykas šioje situacijoje yra nepanikuoti ir neišlieti neigiamų emocijų. Ekspertai teigia, kad tam tikras kalbos raidos slopinimas nekelia nerimo. Paprastai vėlavimas įvyksta dėl tam tikrų priežasčių, nustatant ir pašalinant, kurias išgirsite ilgai lauktus pirmuosius savo kūdikio žodžius. Svarbiausia - laiku susisiekti su specialistais. Idealus variantas yra kreiptis į gydytoją, kai kūdikiui yra 2–3 metai. Suaugusiame amžiuje vėluojantis kalbos vystymasis slopins vaiko mąstymo raidą. Apsvarstykime pagrindinius kriterijus, pagal kuriuos galima atidėti trupinių kalbos vystymąsi, ir kaip juos įveikti.
2 - 3 metų vaiko kalbos raidos standartai: vaiko kalbos testas
Pirmiausia turite išsiaiškinti, ar vaikui tikrai trukdo psicho-kalbos vystymasis, ar tai yra jį supančių suaugusiųjų vaizduotės vaisius. Būna, kad tėvai iš savo kūdikio tikisi per daug, nors jo įgūdžiai yra šio amžiaus norma. Siūlome atlikti paprastą testą, kad nustatytumėte, ar jūsų vaikas turi visus būtinus kalbos įgūdžius. Už kiekvieną teigiamą atsakymą uždėkite pliuso ženklą, už neigiamą - minuso ženklą.
- Komentuoja (lydi, taria) aplinkinių daiktų ir žmonių veiksmus būdingų garsų pagalba: BBC (apie važiuojantį automobilį), tu-tu (apie traukinį), tsok-tsok (apie arklį).
- Teisingai taria pagrindinius garsus, išskyrus skambius („r“, „l“) ir šnypštimus („w“, „w“, „h“, „u“).
- Apie 1300 žodžių leksika. Norėdami „išmatuoti“, galite naudoti testą iš interneto, pavyzdžiui, ... Svarbu pažymėti tik tuos žodžius, kuriuos reguliariai vartoja jūsų vaikas.
- Geba konstruoti prasmingus sakinius iš žodžių.
- Moka pavadinti paveikslėlyje rodomus objektus (kaip testą pasiūlykite kūdikiui atvaizdą, kuriame būtų bent 12–15 objektų ir reiškinių).
- Jis aktyviai naudoja pagrindines kalbos dalis: daiktavardžius (mama, tėtis, pelė); Būdvardžiai (raudoni, geri, malonūs); Veiksmažodžiai (gėrė, valgė, išėjo pasivaikščioti); Įvardžiai (aš, tu, mes).
- Dar nenaudoju: Komunijos (įžeista, maitinta); Komunijos (varymas aukštyn, pasakojimas).
- Geba įvardyti daiktą, jo kokybę ir atliekamą veiksmą: „imbierinė katė geria pieną“.
- Moka pasakyti mažą pasaką, epizodą iš gyvenimo ar ketureilį.
- Smalsu - vaiką domina jį supančių daiktų ir reiškinių pavadinimai, veiksmai, savybės ir savybės.
- Jaučia melodijas, jų ritmą.
- Geba kopijuoti suaugusiųjų sakomus žodžius ir mažus sakinius.
- Turi ramią kalbą neprarydamas galūnių.
- Vaikui nėra padidėjęs seilėtekis.
- Klausia apie nepažįstamus daiktus.
Jei pastebėjote daugiau nei 5 trūkumus, rekomenduojame kuo greičiau pasikonsultuoti su savo pediatru. Kuo ilgiau vaikas atsilieka vystydamas kalbą nuo bendraamžių, tuo labiau vėluoja jo protinis ir protinis vystymasis.
Jei yra mažiau nei 3 - 4 minusai, tuomet gydytojo neprireiks, galite būti ramus, viskas tvarkoje su vaiko kalbos raida.
Išsamios kalbos raidos nuo 0 iki 3 metų normos (logopedė Tatjana Lanskaya)
2–3 metų vaiko „numanomumo“ priežastys
Visus veiksnius, dėl kurių vaikas iki 3 metų neturi reikiamų kalbos įgūdžių, galima sąlygiškai suskirstyti į fiziologinius ir psichologinius.
Fiziologinis apima:
- Mikčiojimas - Gana dažnas kalbos sutrikimas, kuris dažniausiai pasireiškia po to, kai vaikas kažko išsigąsta. Gali atsirasti dėl nesveikos šeimos aplinkos. Norėdami išspręsti problemą, turite susisiekti su neurologu (išsamiai apie mikčiojimą ir priežastis);
- Genetinis polinkis - kai kuriais atvejais tai vyksta, tačiau neturėtumėte pateisinti kalbos delsimo tuo, kad „mūsų tėtis taip pat pradėjo kalbėti vėlai“. Jei iki 3 metų vaikas neturi reikiamų kalbos įgūdžių, turėtumėte susisiekti su specialistu;
- Klausos sutrikimas - naudojant šią savybę visi sunkumai kyla dėl to, kad kūdikis nepakankamai gerai suvokia aplinkinės kalbos, kad ją atgamintų, o kurtumo atveju jis visiškai iškreipia žodžius / garsus;
- Alalia - sunki neurologinė liga, dėl kurios reikia skubios medicininės korekcijos. Gali būti dalinio kalbos sutrikimo ar visiško disfunkcijos priežastis dėl smegenų dalių pažeidimo;
- Dislalia - sunku atkurti vieną ar daugiau garsų. Reikalinga logopedo pagalba. Paprastai jis koreguojamas nuo 4 metų amžiaus.
- Disartrija - šis pažeidimas yra centrinės nervų sistemos darbo sutrikimų rezultatas. Liga būdinga vaikams, kuriems nustatyta cerebrinio paralyžiaus diagnozė, kurią logopedas gali pristatyti tik po ilgalaikio paciento stebėjimo. Ligai būdingas ribotas artikuliacijos aparato judrumas, neryški kalba, vaiko smulkiosios motorikos problemos;
- Sunkių sužalojimų ir infekcijų istorijadėl kurių sutriko smegenų funkcija;
- Vaisiaus hipoksija (deguonies badas) nėštumo metu;
- Motinos ligos nėštumo laikotarpiu (infekcinės ligos, traumos);
- Sunkus darbas (greita, su įpynus virkštelę), trauma vaikui, gauta gimdymo metu (perinatalinė encefalopatija, kaklo slankstelių pažeidimas);
- Cerebrinis paralyžius - sunki centrinės nervų sistemos liga, kuriai būdinga vienos ar kelių smegenų dalių pažeidimas. Vėlyvas psichoverbalinis vystymasis yra vienas pagrindinių ligos simptomų;
- Hidrocefalija - smegenų vystymosi sutrikimai, atsirandantys dėl skysčių kaupimosi jose;
- Smegenų išemija - liga, kuriai būdingas normalios smegenų kraujotakos pažeidimas;
- Epilepsija - rimta neurologinė liga, kuriai būdinga tai, kad smegenų žievėje atsiranda ypatingas sužadinimo židinys, sukeliantis konvulsinį aktyvumą ir dėl to traukulių priepuolius, prarandant sąmonę;
- Kiti įgimti ir įgyti smegenų regionai ir centrinę nervų sistemą.
Psichologinės vėluojančios kalbos raidos priežastys:
- Individualus bruožas. Kiekvienas vaikas savo raidoje yra individualus, o tai dažnai neatitinka visuotinai priimtų normų. Jei nepavyksta rasti kitų kalbos vėlavimo priežasčių, greičiausiai kūdikis įvaldys reikiamus įgūdžius, tačiau šiek tiek vėliau nei jo bendraamžiai;
- Dvikalbystė ir daugiakalbystė. Šeimoje, kurioje kasdien bendraujama dviem ar daugiau kalbų, vaikui yra gana sunku jas vienu metu išmokti. Todėl kai kurie kalbos vystymosi vėlavimai šiuo atveju yra norma;
- Kalbos nereikia. Vaikui gyvas bendravimas reikalingas labiau nei suaugusiam. Būtina lavinti kalbą - skaityti pasakas ir eilėraščius; perpasakoti apsakymus; įvardija aplinkinius objektus, jų savybes, savybes ir veiksmus; užduokite savo kūdikiui klausimų. Šeimoje, kur tėvai mieliau tyliai įsirausia į išmanųjį telefoną ar kompiuterį, vaikas nejaučia kalbos poreikio ir nekalba;
- Stresas. Tai apima ir prievartą prieš vaikus, ir pernelyg didelę globą bei nepriklausomybės atėmimą. Asocialių šeimų vaikai pirmiausia vėluoja kalbą;
- Sunki psichinė trauma ankstyvame amžiuje. Tai gali būti, kaip atrodytų, nedidelis baimė dėl šuns lojimo ir suaugusiųjų, tėvų, vartojančių narkotikus ir alkoholį, skandalų ir skandalų, paliekant vaiką ilgam vienam, tamsoje, be suaugusiųjų pagalbos.
[sc name = ”skelbimai”]
2–3 metų vaiko vėlavimo gydymas
Taigi, jei nustatėte, kad jūsų kūdikio kalbos įgūdžiai yra žemiau nustatytų normų, turite susisiekti su specialistu. Nebus įmanoma pataisyti situacijos neturint reikiamų profesinių įgūdžių. Nepadės ir abejotini nežinomų pseudo specialistų metodai iš interneto.
Svarbu suprasti, kad uždelstas kalbos vystymasis tiesiogiai veikia žmogaus mąstymo gebėjimų formavimąsi, todėl būtina kuo skubiau kreiptis į gerą gydytoją. Kuo anksčiau tai bus padaryta, tuo mažesnė būsimo kūdikio vystymosi komplikacijų tikimybė. Atidėdami problemos sprendimą vėlesniam laikotarpiui, rizikuojate pasmerkti vaiką raidos vėlavimais, sunkumais mokytis mokykloje ir dėl to perkelti į pataisos mokyklą.
Pas kurį gydytoją turėčiau kreiptis?
- Pediatras - Pirmiausia verta apsilankyti pas pediatrą, kuris stebi jūsų vaiką. Jis apžiūrės kūdikį ir nustatys, į kurį specializuotą specialistą reikia kreiptis.
- Audiologas - specialistas, užsiimantis ligų, susijusių su klausos organais, diagnostika ir gydymu.
- Otorinolaringologas arba, paprasčiau, ENT - medicinos specialybė, skirta gydyti ir užkirsti kelią ausų, gerklės, nosies, galvos ir kaklo sistemos ligoms. Kilus kalbos sutrikimams, gydytojas padės nustatyti, ar sąnarių aparato darbe yra ryšys su pažeidimais. Pvz., Dėl trumpos hipoglossal frenulum vaikams daug sunkiau ištarti daugelį garsų. Po tyrimo ir audiogramos gydytojas padarys išvadas ir, galbūt, nukreips pas kitą specialistą.
- Logopedas - specialistas, tiesiogiai susijęs su vaikų ir suaugusiųjų kalbos sutrikimų šalinimu. Jis išbandys ir nustatys, koks yra kūdikio išsivystymo ir kalbos lygis. Galbūt, norėdamas patikslinti diagnozę, jis nusiųs jus pas neuropsichiatrą.
- Logopedas-defektologas - gydytojas, dirbantis su vaikų kalbos problemomis.
- Neuropatologas - nustatys, ar kalbos vystymosi vėlavimas yra susijęs su smegenų ar centrinės nervų sistemos funkcijų pažeidimu. Po kelių procedūrų kvalifikuotas specialistas greitai nustatys, ar jo profilyje nėra problemų.
- Vaikų psichologas - specialistas, teikiantis psichologinę pagalbą tėvams ir vaikams. Jei visos kitos galimybės jau „išnyko“ ir priežastis nerasta, jie siunčiami šiam specialistui (arba psichiatrui). Gali būti, kad viskas yra daug paprasčiau, nei mano panikuojanti mama.
Išsami diagnostika paprastai apima tyrimą ir amžiaus testavimą (apytiksliai - pagal Bailey skalę, ankstyvą kalbos vystymąsi, Denverio testą), veido raumenų judrumo nustatymą, kalbos supratimo / reprodukcijos patikrinimą, taip pat EKG ir MRT, kardiogramą ir kt.
Pagrindiniai gydymo metodai
- Mikrosrovių refleksologija - patvirtinta naudoti vaikams nuo 6 mėnesių. Tai silpno elektrinio impulso poveikis neurorefleksinėms zonoms ir smegenų sritims, susijęs su kalbos suvokimu ir formavimusi (yra nemažai kontraindikacijų);
- Magnetoterapija - panaši technika, kai smūgis atliekamas naudojant žemo dažnio pastovius arba impulsinius magnetinius laukus;
- Vaistai - skiria neurologas ar psichiatras, atsižvelgdamas į individualų gydymo režimą. Daugeliu atvejų nootropiniai vaistai naudojami smegenų neuronams maitinti ir aktyvuoti zonas, atsakingas už kalbos aktyvumą: lecitiną, kogitą, neuromultivitą, korteksiną ir kt. Šie vaistai turi daug kontraindikacijų ir šalutinių poveikių, todėl jų gydymas turėtų būti derinamas su siauru specialistu;
- Darbas su logopedu-defektologu - orientuota į smulkiosios motorikos lavinimą, taisyklingą artikuliacijos aparato veikimą ir mąstymo ugdymą;
- Logopedinis masažas - labai efektyvi procedūra, kurios metu yra paveikti konkretūs ausų ir rankų skilčių, skruostų ir lūpų taškai, taip pat vaiko liežuvis, kuris padeda palengvinti tarimą. Veiksmingiausi yra masažo metodai pagal Dyakovą, Krause ir Prikhodko.
Alternatyvus gydymas
- Osteopatija - netradicinis būdas paveikti biologiškai aktyvius vaiko kūno taškus, skirtas regeneruoti centrinės nervų sistemos ir smegenų funkcijas;
- Hipoterapija - gydymo būdas jodinėjant žirgais ir bendraujant su gyvūnais;
- Delfinų terapija - gydymas ultragarso vibracijomis, kurias atkuria delfinai ir naudingai veikia žmogaus smegenis (plaukimas su delfinais);
- Muzikos terapija - psichoterapinis metodas, kuris naudoja muziką psichologinėms problemoms spręsti;
- Meno terapija - terapijos metodas, naudojant kūrybinę veiklą kaip terapinį agentą;
- Darbas su vaikų psichologu - tai būtina tais atvejais, kai kalbos raidos vėlavimą lemia nepalanki situacija šeimoje, psichologinė vaiko trauma;
- Namų kalbos ugdymas - žaidimų, gimnastikos ir kitų užsiėmimų rinkinys, orientuotas į kalbos progresavimą ir atliekamas namuose.
- Ir, žinoma, pratimai, kuriuos reikia atlikti namuose.
[sc name = ”rsa”]
Užsiėmimai ir žaidimai su vaiku namuose
Kad ir kaip sunkiai su kūdikiu dirbtų siauro profilio specialistai, naudodamiesi efektyviausiais metodais, neturėtumėte pasikliauti vien specialistais, o liūto dalis darbo kris ant tėvų pečių. Reguliari kasdienė veikla su vaiku namuose vaidina svarbų vaidmenį pašalinant kalbos vystymosi vėlavimą.
Smulkiosios motorikos lavinimas
Pediatrai ir neurologai pasakoja tėvams apie ypatingą smulkiosios motorikos vystymosi svarbą beveik nuo pat vaiko gimimo. Smulkioji motorika iš tikrųjų yra glaudžiai susijusi su kalbos raida (smegenų centras, atsakingas už motoriką, ribojasi su centru, atsakingu už kalbą). Veiksmingiausi pratimai yra žaidimai su kruopų, karoliukų sijojimu ir liejimu, grūduose „paskendusių“ žaislų paieška ir kt. piešimas pirštais; pynimas; pirštų teatras; žaidimai su konstruktoriais, modeliavimas iš plastilino ar tešlos,
Pokalbiai iš paveikslėlių
Tiks knygos pagal amžių su dideliais, ryškiais vaizdais. Arba bet kokio dydžio piešiniai, klijuoti aplink namus, vaizduojantys žmones, gyvūnus, daržoves ir vaisius, transporto priemones, žaislus, pasakų personažus. Skatinkite vaiką kalbėti uždavinėdami jam tokius klausimus: „Kas tai?“ arba „Kas tai?“, „Ką jis veikia?“, „Kas jis?“ ir kt. LĖTAI pasakokite vaikui apie kiekvieną paveikslėlį (vaikai skaito lūpas). Kiekvieną dieną raskite priežastį aptarti keletą nuotraukų - pasakokite juokingą epizodą, susijusį su paveikslėliu, pasiūlykite konkursą, kaip greičiau rasti gyvūną paveikslėlyje ir pan. Piešinius reikia keisti kas savaitę.
Šarnyrinė gimnastika
Koks vaikas nemėgsta susirangyti? Organizuokite geriausio baisaus ar juokingo veido varžybas, patikrinkite, kas toliau ištiesia lūpas, liežuviu pasiekia nosį. Naudokite veidrodį ar fotoaparatą. Pratink savo šypseną, kuo ji platesnė, tuo lengviau ištarti raidę „s“. Vaikas bus patenkintas net nepastebėjęs, kad baigė artikuliacinės gimnastikos kompleksą. Šiandien yra daugybė mokomųjų knygų šia tema - išsirinkite savo. Veido raumenų gimnastika yra nepaprastai svarbi!
Skaitymas
Vienas iš svarbiausių visapusiško ir darnaus bet kokio amžiaus kūdikio vystymosi aspektų.Delsiant formuoti kalbos įgūdžius, būtina aktyviai įtraukti kūdikį į skaitymo procesą, paprašyti jo pakartoti mažus rimus, užmesti mįsles, išmokti liežuvio ir darželio rymo mažiesiems. Skaitydami pasaką, sustokite, kad mažyliui užduotumėte kelis klausimus formatu „Koks yra pagrindinio veikėjo vardas?“, „Ar meška gera, ar bloga?“, „Kodėl zuikis pabėgo nuo vilko?“. ir kt. Pabandykite atpasakoti mažus kūrinio epizodus arba vaidinti mini spektaklį. Skaitykite kuo daugiau, dažnai ir išraiškingai. Vaikas turėtų būti aktyvus jūsų pasakos ar eilėraščio dalyvis. Skaitydami trumpus rimus, suteikite savo kūdikiui galimybę užbaigti frazę.
Šokiai ir dainos
Muzika yra puiki priemonė plėtojant smegenų sritis, atsakingas už kalbą. Klausykitės vaikų dainų, mokykitės ir dainuokite mėgstamiausius. Sugalvokite ritualines dainas prieš miegą, pietus ar pasivaikščiojimą. Eidami miegoti būtinai dainuokite lopšinę lėlėms, pliušiniams žaislams ar automobiliams. Būtinai šokite su vaiku, naudodami ne tik rankas ir kojas, bet ir judindami pirštus bei grimasas.
„Nesusipratimas“ vaiko gestais
Jei jūsų vaikas kalba su jumis švelniai ir neįkyriai gestais, leiskite vaikui suprasti, kad jūs nesuprantate jo gestų, prašymų ir paprašykite, kad jie išreikštų savo norus.
Išmokyk savo vaiką „grimasas“
Galite surengti konkursus namuose - geriausiam veidui. Leiskite kūdikiui ištiesti lūpas, spustelėti liežuvį, ištiesti lūpas vamzdeliu ir pan. Puikus pratimas!
Krovimasis už liežuvį
Trupinių kempinėles aptepame uogiene ar šokoladu (plotas turi būti platus!), Ir kūdikis turėtų laižyti šį saldumą iki visiško grynumo.
Logopediniai žaidimai
Jų skaičių ir variantus riboja tik jūsų vaizduotė. Mėgdžiokite gyvūnų ir paukščių balsus, uždėkite gyvūnų žaislus aplink vaiką ir kalbėkite jų „kalba“. Puikus pratimas - mama išleidžia garsą („ku-ka-re-ku“, „ha-ha-ha“, „miau-miau“), o kūdikis atspėja, kuris gyvūnas tai yra.
TOP 5 logopedo žaidimai, kurie padės vaikui kalbėti ir lavinti jo kalbą
Geriausi pratimai kalbos raumenims - tai darome kartu su mama!
- Mes imituojame gyvūnų balsus! Pliušinius gyvūnus pastatome palei sieną ir su kiekvienu iš jų susipažįstame. Svarbus reikalavimas yra tik jų „kalba“!
- Mokytis šypsotis! Kuo platesnė šypsena, tuo aktyvesni veido raumenys, ir lengviau pasakyti „s“ raidę.
- Pasiimame 4 muzikinius žaislus, savo ruožtu, „įjunkite“ kiekvieną, kad vaikas įsimintų garsus. Tada žaislus paslepiame dėžėje ir įjungiame po vieną - vaikas turi atspėti, kuris instrumentas ar žaislas skambėjo.
- Spėk kas! Motina skleidžia garsą, kurį vaikas žino (miau, woof-woof, zhzhzh, varna ir kt.), O vaikas turi atspėti, kieno „balsas“ tai buvo.
- Kiekvieną vakarą padėkite žaislų į lovą (ir dienos miegas lėlėms taip pat nepakenks). Prieš miegą būtinai dainuokite lėlytėms dainas.
Nuo pat mažens mokykite sūnų ar dukrą taisyklingai tarti garsus ir žodžius. Neskatinkite šnipinėti, parazitinių žodžių ir kalbos klaidų, kad ir kokie juokingi jums atrodytų. Taip pat būtina patiems stebėti kalbos grynumą, stengtis be reikalo nenaudoti mažybinių-meilių priesagų.
Kalbos raida pirmiausia yra rimtos tėvų kontrolės ir bendravimo su vaiku rezultatas. Net pakankamai stiprus psicho-kalbos raidos slopinimas yra gana koreguojamas 5–6 metų amžiaus, todėl pasistenkite kuo greičiau išspręsti šią problemą. Po 6 metų išgydymo greitis yra tik 0,2%. Jei pradėsite procesą ir vaikas nekalbės iki 7 metų amžiaus, tai tikimybė visiškai pasveikti yra lygi nuliui.
3 gyvenimai nulaužia, kaip lavinti vaiko kalbą. Laviname vaiko kalbą. Gyvenimą nulaužė logopedė Olga Sacharovskaja
Kaip žaisti, norint lavinti kalbą (logopedė Tatjana Lanskaya)
Jei vaikas nekalba, tuomet reikia ne tik mokytis pas jį, bet ir aktyviai žaisti. Šiame vaizdo įraše kalbėsiu apie tai, kaip geriau organizuoti žaidimą su vaiku, kad jis atneštų kuo daugiau naudos, bet ir džiaugsmo tiek tėvams, tiek vaikui. Taip pat sužinosite, kodėl reikia žaisti, kokius žaidimus geriau žaisti, norint lavinti kalbą, žaidimo taisykles, kaip sukurti kalbos žaidimą ir kodėl suaugusiems sunku žaisti su vaiku. Vaizdo įrašas taip pat padės tiems, kurie nori žaisti su savo vaiku, bet nežino, kaip geriausiai. Ir taip pat tiems tėvams, kurie verčia save žaisti su savo kūdikiu.
