Montessori jūsų namuose: kurkite erdvę ir didaktines medžiagas savo rankomis

Galbūt visos motinos yra girdėjusios apie nuostabaus italų gydytojo pedagoginę sistemą. Daugelis tėvų neprieštarauja tam tikrų raidos principų pritaikymui savo ugdymo procese, tačiau ne kiekviena šeima galės įsigyti tikrų „Montessori“ žaislų. Ar tai priežastis atsisakyti Montessori sistemos namuose? Visai ne. Iš tiesų, daugelis kūrimo vadovų gali būti pagaminti savarankiškai, kaip sakoma, iš medžiagų laužo. Be to, jei pageidaujama, galima organizuoti dienos užsiėmimus.

Ar tai priežastis atsisakyti Montessori sistemos namuose? Visai ne. Be to, jei pageidaujama, galima organizuoti dienos užsiėmimus.

Svarbiausia suprasti, kaip sukurti besivystančią aplinką, kaip padalinti vaikų kambarį į pagrindines zonas, kokias medžiagas pasirinkti tam tikro amžiaus vaikui. Patyrę specialistai ir motinos padės suprasti šias problemas.

Labai naudingas ir informatyvus vaikų psichologo straipsnis pasakys apie tai, kas yra Montessori metodas, kokie yra šios švietimo sistemos principai ir kokie yra pagrindiniai šio metodo pliusai ir minusai.

Besivystančios erdvės išdėstymo taisyklės

Įrengti darželį pagal Montessori taisykles nėra taip sunku, kaip gali atrodyti nepatyrusiam tėvui. Neabejotinai patalpos darželyje ar mokyklos klasės yra gana erdvios, tačiau Montessori stiliaus kambarys gali pasirodyti iš mažo darželio.

Organizuojant namų plėtros aplinką, svarbu laikytis šių taisyklių:

vaikas turi pamatyti visą pamokų medžiagą, tai yra, ji turi būti pasiekiamoje vietoje;
baldai turėtų būti tinkami kūdikio ūgio ir lengvo svorio, kad vaikas galėtų savarankiškai judėti ar bet kur pastatyti kėdę ir stalą;
ant grindų reikia pakloti kilimėlį ar antklodę, nes vaikas tikrai žais ir praktikuosis ne tik ant stalo, bet ir šalia jo;
visos lentynos ir lentynos su žaidimų pagalbinėmis priemonėmis turėtų būti „atviros“, kad vaikas galėtų pats pasirinkti norimą daiktą;
bet kokia individuali užduotis turi būti išdėstyta ir pasiūlyta jos dėkle, dėžutėje ar plastikiniame inde;
kiekvienas daiktas, kurį naudoja vaikas, turi būti tikras, o ne netikras ar žaislas (tai yra, kūdikiui turėtų būti padovanotas, pavyzdžiui, tikras kaušelis ir šluota).

Ši žaidimų erdvės organizavimo tvarka ne tik padeda vaikui nuo mažens naršyti medžiagą ir vadovus, bet ir leidžia išmokyti švaros net labai mažam vaikui. Žaidė? Išvalykite po savęs, padėkite daiktą į savo vietą!

Kambario zonavimas

Montessori sistema reiškia aiškų erdvės zonavimą. Sukurtos mokymo sekcijos turi būti užpildytos tinkama medžiaga.

Kambario padalijimo principą, beje, labai dažnai naudoja ankstyvojo ugdymo centrų mokytojai. Yra penkios pagrindinės zonos, kiekvienai iš jų būdingi tam tikri bruožai.

Praktinių įgūdžių zona

Studijuodamas šiame skyriuje vaikas galės įgyti pagrindinių savęs priežiūros įgūdžių. Zonos pilnumas, be abejo, labai priklauso nuo vaiko amžiaus. Bendrasis didaktinių medžiagų, skirtų formuoti praktinius įgūdžius, sąrašas apima:

vandens dekantas ir puodelis (kad vaikas pats galėtų numalšinti troškulį);
dubuo su vandeniu ir kempinė;
šluota ir samtelis valymui;
sagos ir adata;
batų valymo priemonės;
gėlės vazonuose ir laistytuvas;
purškiamas butelis ir kempinė;
lentos su įvairiomis spynomis, užtrauktukais, skląsčiais, raišteliais, jungikliais ir kt.

Montessori skatino savarankišką vaiko vystymąsi. Todėl mama neturėtų ypač kištis į pamoką, svarbu tik stebėti vaikų saugumą ir užkirsti kelią namų apyvokos daiktų pažeidimams.

Sensorinio vystymosi zona

Patobulinti jutimą ypač svarbu mažiausiems vaikams. Šiame skyriuje yra objektų, kurie skirti formuoti formos, spalvos, svorio, klausos, regos, lytėjimo pojūčius.

Didaktinių medžiagų pavyzdžiai:

pamušalai;
nelygūs rutuliai;
jutiminiai Montessori maišeliai;
piramidės;
matrjoška;
atvartai su įvairios tekstūros audiniais;
maišeliai su skirtingais kvapniais užpildais;
plastikiniai buteliai su žirniais, kruopomis, druska ir kt.

1 metų vaikui šioje zonoje galite įdėti vystantį kilimėlį, kuris išliko iš ankstesnio karto. Iš šio žaidimų priedo turėtumėte pašalinti tik lankus ir kitus nereikalingus elementus.

Matematikos zona

Matematikos užsiėmimai, naudojant Montessori metodą, apima objektų buvimą tam tikroje srityje, kurie padės išmokyti vaiką paprasčiausių aritmetinių operacijų, lyginant dydžius, formas ir skaičius. Tai taip pat nustato abstraktaus mąstymo pagrindus.

Šios medžiagos yra skirtos tokioms užduotims atlikti:

skaičiavimo lazdelės;
geometrinių figūrų rinkiniai;
skaičiai grubiu paviršiumi;
medžio ar plastiko abakas;
kortelės su paprastomis algebrinėmis problemomis;
karoliukai ar traškučiai;
skaitmeninis loto;
paprastos inkilinės lėlės ir piramidės.

Apytiksliai skaičiai gali būti pagaminti įvairiais būdais. Pavyzdžiui, juos galima iškirpti iš įvairaus dydžio smėlio popieriaus, iš storo kartono, ant kurio klijų ir manų kruopų pagalba sukuriamas neįprastas reljefinis paviršius.

Kalbos zona

Šiame mokymo skyriuje pateikiami vadovai, skirti išmokyti vaikus skaityti ir rašyti. Kalbinės didaktinės medžiagos gali būti labai skirtingos, dažniausiai naudojamos:

laiškų ir skiemenų kasos;
didelės ir šiurkščios raidės;
kubeliai;
receptas;
pieštukai su albumu;
manų kruopų padėklas pirštų mankštai;
įvairios kortelės su žodžiais;
kalbos loto;
vaikų grožinė literatūra.

Apytikslės raidės daromos lygiai taip pat, kaip ir matematikos zonos skaičiai. Tai taip pat gali apimti užsiėmimus smulkiosios motorikos lavinimui, nes jie visi prisideda prie greito kalbos ir rašymo tobulinimo.

Kosmoso zona

Kitaip tariant, ši sekcija dar vadinama gamtos mokslo zona, tai yra, čia vaikas sužino visą aplinkinio pasaulio įvairovę, susipažįsta su gamtos reiškiniais, savo tėvynės ir kitų pasaulio šalių istorija bei kultūra.

Ekspertai ir patyrę tėvai pataria į kosmoso zoną įdėti tokias pagalbines priemones ir daiktus:

namų gėlės;
akvariumas;
įvairūs žemėlapiai ir gaublys;
gyvūnų rinkinys (laukinių, naminių gyvūnų, paukščių figūrėlės);
herbariumas;
mini laboratorija eksperimentams;
kriauklės, jūros ir upių akmenys;
bingo su gyvūnais ir panašūs žaidimai;
gamtos reiškinių stebėjimo kalendorius;
įvairios teminės enciklopedijos ir kt.

Visi šie penki skyriai gali būti laisvai išdėstyti net mažame kambaryje. Svarbu tik sutvarkyti jų turinį ir atverti kūdikiui laisvą prieigą.

Be to, rekomenduojama periodiškai peržiūrėti vystymosi medžiagą ir pašalinti naudą, kuri vaikui yra nuobodi ar netinkama jo amžiui.

Taip pat nereikėtų pernelyg fanatiškai vertinti Montessori principo, susijusio su vaiko savarankišku pasaulio pažinimu. Tam tikra veikla susijusi su tėvų bendrininkavimu - pavyzdžiui, vaikui bus sunku vienai žaisti loto.

Nepamirškite apie amžiaus faktorių. Nes ne viena, net ir pati unikaliausia švietimo pagalba duos akivaizdžios naudos, jei vaikas bus per mažas arba jau užaugo žaislui.

Užsiėmimai ir medžiagos vaikams iki 1 metų

Pirmiausia, „Montessori“ technika skirta vyresniems nei 3 metų vaikams, tačiau kai kuriuos jos principus galima įgyvendinti kur kas ankstesniame amžiuje.

Geriausi edukaciniai žaidimai vaikams iki vienerių metų, kuriuos straipsnyje pateikė vaikų psichologas, padės tėvams dar sėkmingiau vystyti savo mažą vaiką.

Vaikų kambarį būtina įrengti taip, kad kūdikis galėtų laisvai judėti. Norėdami tai padaryti, ant grindų padėkite minkštą kilimėlį ar čiužinį, o šalia jo uždėkite veidrodį (jis turi būti pritvirtintas).

Arčiau 12 mėnesių, prie veidrodžio reikia įrengti skersinį, kad vaikas galėtų palaipsniui atsikelti ir, laikydamasis, judėti vertikalioje padėtyje.

Kalbant apie didaktines medžiagas, šiuo amžiaus tarpsniu veikia principas - kuo labiau juntama, tuo naudingiau kūdikiui.

Būtina pasirinkti tokius daiktus, kuriuos galite:

liesti;
klausytis;
perkėlimas iš rankenos į rankeną.

Vaikui iki vienerių metų gali prireikti kelių svarbių išmokų, kurios paprastai būna kiekvienuose namuose, kur apsigyvena ką tik gimęs kūdikis.

mobiliųjų telefonų. Kūdikio iki 1 mėnesio vizualinio suvokimo plėtrai naudingas mobilusis telefonas su juodai baltais atvaizdais ir žaislais. Tada galite pasiimti pakabukus su elementais iš pagrindinių atspalvių;
triukšmingi žaislai. Galite pasiimti tradicinius barškučius, varpus ir kitus muzikos instrumentus. Pasidaryk pats triukšmingi žaislai taip pat yra geras pasirinkimas. Gamybai reikės butelių, dėžučių, stiklainių, į kuriuos pilami akmenukai, javai;
griebk žaislus. 3 mėnesių vaikas aktyviai mokosi griebti daiktus. Šiuo tikslu jam siūlomos lazdos iš medžio, plastiko, kurias patogu laikyti ir perkelti nuo delno prie delno;
dėžutės su smulkiais daiktais. Norėdami pagerinti lytėjimo pojūčius ir išplėsti žinias apie aplinkinį pasaulį, naudinga dėžutė su įvairiais mažais, skirtingos tekstūros objektais. Tėvas turi įsitikinti, kad kūdikis jų netraukia į burną.

Visus tokius pratimus galima ir reikia lydėti vaikų dainomis, vaikų darželių, rimavimais. Taip pat galite įtraukti klasikinius muzikos kūrinius.

Klasės ir medžiagos nuo vienerių iki dvejų metų

Vienerių metų kūdikiui reikia ne tik lavinti jutimą, bet ir lavinti smulkiąją motoriką, kuri veda į kalbą. Šiuo tikslu galite patys pasigaminti rekomenduojamų „Montessori“ medžiagų.

„Stebuklingi stiklainiai“. Į butelius įdedame pupelių, žirnių, sagų ir pakviečiame vaiką pirmiausia kelti triukšmą, o tada atidengiame stiklainį, kad patenkintume susidomėjimą.
„Maitinimas“. Prapjovėme nereikalingo plastikinio žaislo burną ir leidome kūdikiui pamaitinti jį žirniais, karoliukais ar pupelėmis. Tai padės lavinti motoriką ir akis.
„Paslaptis“. 1 metų vaikas mėgsta rasti paslėptus daiktus. Dubenyje su manų kruopomis ar kitais grūdais galite „lašinti“ kiautą, mažą žaisliuką, gumulą. Natūralu, kad pamoka vyksta kontroliuojant tėvams.
„Modeliavimas“. Vaikui, vyresniam nei 1 metų, reikia supažindinti su plastilino ar druskos tešla. Kūdikis jau geba gaminti pyragus, kukulius, dešreles. Kartu su tėvais galite pagaminti net įvairias figūras, jas papildomai dekoruodami įvairiais elementais (degtukais, dantų krapštukais).
„Vodichka“. Ant didelio dėklo reikia įdėti skirtingo dydžio indus. Vaikas gali pilti vandenį iš vieno į kitą. Be to, į skystį panardinamos kempinės, iš dugno paimami akmenukai, kriauklės, žaislai.
„Paveikslėlis“. Namuose galite suorganizuoti visą meno studiją. Norėdami tai padaryti, turite atspausdinti paprasčiausią piešinį su minimaliu detalių kiekiu, paskleisti klijus tam tikrose vaizdo vietose ir pakviesti kūdikį klijuoti spalvoto popieriaus gabalėlius.

Taip pat namuose galite gaminti žaislus, panašius į standartinius „Maria Montessori“ rinkinius. Paprastai vyresniems nei 1 metų vaikams tinka nėriniai, kurie gali atrodyti visai kitaip. Lengviausias variantas yra „pririšti“ kiaurasamtį.

Taip pat šiame amžiuje tinka piramidės su dideliais žiedais ir inkilai. Paprastai vaikai mielai uždeda apskritimus ant piramidės kaiščio ir išardo bei surenka medines lėles, tuo pačiu pagerindami savo formos ir dydžio suvokimą.

Užsiėmimai ir medžiagos vaikams nuo 2 iki 3 metų

Montessori užsiėmimai namuose vykdomi lygiai tais pačiais principais, kaip ir specializuotuose darželiuose. Todėl suaugęs žmogus turėtų pamažu tapti stebėtoju, o ne veiklos iniciatoriumi.

Vyresni nei dvejų metų vaikai siekia savarankiško žinių apie juos supantį pasaulį. Be to, jiems labai patinka šis procesas. Tėvų užduotis yra ne primesti žaislus, o suteikti galimybę manipuliuoti daiktais.

dizainas. Nebūtina pirkti „LEGO“, galite pagaminti savo konstruktorių iš improvizuotų elementų. Tam tiks akmenys, kriauklės, skudurai, nėriniai, kriauklės, lentos. Pats vaikas turi nuspręsti, kaip juos derinti ir kurį iš jų galima sukonstruoti;
rinkti galvosūkius. Kiekviena šeima saugo senus atvirukus, storus paveikslėlius. Jas galima supjaustyti 2 - 4 dalimis (kuo vyresnis kūdikis, tuo daugiau elementų). Iš pradžių tėvas vis tiek turi pademonstruoti, kaip surinkti galvosūkį. Paprastai vaikai mielai žaidžia panašų žaidimą;
rūšiavimas. Svarbu išmokyti vaiką, kad kai kuriuos daiktus reikia įdėti į vieną dėžę, o kitus atitinkamai į kitą dėžutę. Tai padeda suprasti objektų rūšiavimo pagal bet kokius kriterijus principą: spalvą, formą, dydį, kiekį ir kt.

Taip pat galite pasiūlyti savo vaikams tokius žaislus kaip „Pašto dėžutė“, kai reikia įstumti atitinkamas figūras į tam tikros formos angą. Šis žaidimas ilgam pavergia šio amžiaus vaikus.

Klasės ir medžiagos nuo 3 iki 6 metų

Šio amžiaus vaikai tampa dar savarankiškesni, ypač išgyvenę vadinamąją trejų metų krizę. Dabar ikimokyklinukas siekia įgyti naujų žinių per trečiųjų šalių informacijos šaltinius, pavyzdžiui, knygas.

Mėgstama ir mažiausiai mėgstama veikla

Po trejų metų vaikas nebe taip aktyviai domisi „surogatine“ kasdienine veikla, todėl praktinių įgūdžių sritį galima palaipsniui mažinti.

Vaikas jau pasirengęs fiziškai ir psichologiškai atlikti tikrus namų ruošos darbus, pavyzdžiui:

pasirūpink savimi (šie veiksmai apima ne tik dantų valymą, rankų plovimą, bet ir dalyvavimą gaminant vakarienę, plaunant indus, padengiant stalą);
išvalykite butą (dabar vaikas yra pasirengęs šluoti, šluoti grindis, nuvalyti dulkes, prižiūrėti augintinį ar mėgstamą augalą).

Sensorinė teorija nublanksta į antrą planą, o aktyvus darbas su medžiagomis išryškėja. Pavyzdžiui, vaikai labai džiaugiasi dirbdami su kinetiniu smėliu (jis yra lankstesnis nei įprastas smėlis).

Sužinokite daugiau apie tai, kas yra kinetinis smėlis ir kokius žaidimus su šia plastikine medžiaga galima žaisti, šiame vaikų psichologo straipsnyje.

Vaikų smėlio dėžėje vaikas gali:

maišyti skirtingus atspalvius;
lipdyti ne tik velykinius pyragus, bet ir tikrus „meno kūrinius“;
palyginti sukurtas figūras dydžiu, spalva ir forma;
slėpti ir ieškoti lobių;
iš smėlio kurti raides ir skaičius ir t.

Įprasti triukšmo indeliai nebėra aktualūs, dabar reikia teikti pirmenybę vaikų muzikos instrumentams: būgnams, pypkėms ir net sintezatoriams.

Jei jūsų vaikui patinka žaisti žaislus mažesniems vaikams, neturėtumėte paimti ir duoti tų, kurie jums atrodo teisingesni.Montessori manė, kad vaikas pats turėtų pasirinkti įdomią veiklą.

Rašymas ir skaitymas

4-5 metų vaikas aktyviai domisi laiškų rašymu. Ar turėtumėte išmokyti savo vaiką rašyti pats? Ekspertai pataria paruošti rankas ir pirštus, kad įvaldytumėte šį įgūdį.

Su šia užduotimi susidoros tokios užduotys:

perinti;
laiškų piešimas ant manų kruopos ar kinetinio smėlio;
darbas raštu;
pjovimas žirklėmis;
stygos dideli karoliukai ant meškerės.

Šešeri metai yra įprastas mokymosi skaityti amžius. Šie „Montessori“ pratimai padės jums pasirengti įgyti šį įgūdį:

pratimai garsams nustatyti (pavyzdžiui, tėvai kviečia vaiką kambaryje rasti tuos daiktus, kurie prasideda garsu „p“);
darbas su mažais pasirašytais daiktais, kurie saugomi vienoje dėžutėje;
dirbti su kortelėmis, kuriose yra atvaizdas ir jo pavadinimas (svarbu, kad raidės būtų tariamos taip pat, kaip buvo parašytos);
skaityti mažas knygas su didelėmis iliustracijomis ir nedideliu lydimu tekstu.

Taip pat didėja entuziazmas matematikos studijoms. Montessori technika išsiskiria tam tikrais šių įgūdžių formavimo vadovais. Tačiau namuose taip pat galite rasti tinkamų pratimų ir pagalbinių priemonių.

Pagrindinė tėvų užduotis yra parodyti, kaip galite sujungti vaizdinį skaičiaus vaizdą su jo pavadinimu. Pavyzdžiui, jei norite, kad jūsų vaikas atsimintų - 3 + 3 = 6, prie jo reikia įdėti kortelę su skaičiais ir reikiamą skaičių karoliukų ar žetonų.

Eidami galite praplėsti žinias apie aplinkinį pasaulį. Parke vaikštantis vaikas gali rinkti lapus ir augalus, kad vėliau būtų sukurtas herbariumas. Be to, šešerių metų vaikas jau gali nufotografuoti gyvūnus, kuriuos matė zoologijos sode, kad galėtų sukurti savo kartoteką.

Pasidaryk pats „Montessori“ medžiagos

Vaikas auga labai greitai, todėl jam nuolat reikia vis daugiau naujų žaidimų aksesuarų. Žinoma, „Montessori“ vadovus galima įsigyti bet kurioje specializuotoje parduotuvėje, tačiau jie yra gana brangūs, be to, daug įdomiau juos gaminti patiems.

Mama galės sutaupyti nemažai pinigų, nes tokia nauda dažnai gaunama iš atliekų, kurios paprastai tiesiog išmetamos į šiukšliadėžę.

Įdėklų rėmai

Kad vaikas galėtų suprasti, kas yra geometrinės figūros, prisiminti pagrindinius atspalvius, įvaldyti dydžių gradaciją, galite pagaminti paprastus intarpų rėmus.

Gamybai reikia imtis:

standus arba gofruotas kartonas;
popieriaus lapas („Whatman“ popierius arba lapas iš įprasto albumo);
spalvotas arba lipnus popierius;
karoliukai ar sagos;
viela.

Vadovo sudarymo algoritmas yra toks:

Iškirpkite kartoną stačiakampiais. Jų skaičius priklauso nuo geometrinių figūrų, kuriomis mama nori pristatyti savo vaiką, skaičiaus. 1 - 2 metų kūdikiui pakanka keturių pagrindinių formų: apskritimo, kvadrato, stačiakampio ir trikampio.
Stačiakampio pavidalo figūroje būtina iškirpti tam tikrus siluetus (kvadratus, trikampius) ir iš pradžių iškirpti didžiausią, paskui mažesnį ir dar mažesnį.
Gauti įdėklai turi būti įklijuoti iš "averso" spalvotu popieriumi. Tos pačios kategorijos paveikslai (tai yra, visi trikampiai) turėtų būti skirtingų atspalvių.
Vielos elementu prie visų viduryje esančių įdėklų reikia pritvirtinti karoliuką arba sagą. Tai būtina norint supaprastinti vadovo naudojimą.
Belieka tik suklijuoti gatavus rėmus prie pagrindo iš „Whatman“ popieriaus ar albumo lapo.

Viskas, parengta geometrinių formų ir pagrindinių atspalvių tyrimo pamoka. Su juo galite dirbti nuo vienerių metų.

Pagalvės piramidė

Norint pasinaudoti šia mokymo priemone, tėvai turi turėti pagrindinių įgūdžių naudotis siuvimo mašina arba įprasta adata ir siūlais.

Ši „pagalvės“ piramidė skirta išmokyti vaiką atpažinti atspalvius, naršyti skirtingais dydžiais. Be to, vadovas padės susidaryti lytėjimo pojūčiams, prikimšdamas pagalvių įvairias medžiagas.

Reikalingi komponentai:

įvairių tekstūrų ir spalvų audinių pjūviai;
lipni juosta;
įdaro medžiaga: putplasčio kaučiukas, grikiai, žirniai, kiti grūdai, svogūnų lukštai ir kt.

Iš vieno tekstilės gabalo reikia iškirpti 2 kvadratus, kurių kraštinės yra nuo 5 iki 12 centimetrų. Atkreipkite dėmesį, kad viena trinkelė bus siuvama iš dviejų skirtingų atspalvių atvartų. O gretimų pagalvių šonai bus vienodos spalvos. Pažvelkime į pavyzdį.

„Pagalvės“ piramidės pagrinde bus volelis, kurio kraštinė yra 12 centimetrų. Padarykite jo apačią žalią, o viršutinę - mėlyną. Kitos pagalvės kraštai bus 11 cm. Apatinė dalis yra siuvama iš mėlynos spalvos audinio, viršutinė - pavyzdžiui, iš raudonos.

Vadinasi, trečioji pagalvė jau turės 10 cm kraštus, o jos dugnas pagamintas raudonai, o viršutinė dalis gali būti padaryta, kas jums patinka. Veiksmų seka ir logika yra aiški.

Ant priekinių pagalvių šonų turi būti prisiūtas velcro, o prie vienos dalies reikia pritvirtinti kietą lipnios juostos dalį, o prie kitos - minkštą. Tai reikalinga tolesniam piramidės surinkimui, nes juosta yra tvirtinimo elementas.

Po to vienos pagalvėlės atvartai sulankstyti „aversinėmis“ pusėmis ir persiūti, tačiau vienoje pusėje reikia palikti nedidelę skylę, tai bus naudinga įdarui (užpildžius atvira vieta bus užsiuvama).

Trinkelė turi būti išversta ir užpildyta kamšalu. Norėdami užpildyti didžiausią kvadratą, turite naudoti sunkiausią medžiagą (pavyzdžiui, grikius), kad surinkta konstrukcija būtų maksimaliai pastovi.

Grubios raidės

Norėdami sukurti šiuos naudingus elementus, turite imtis:

spalvotas popierius (mėlynas ir raudonas);
trafaretiniai raidžių atvaizdai;
kartonas;
pieštukiniai klijai;
PVA klijai;
manų kruopos.

Norėdami sukurti pamoką, turite atlikti kelis svarbius veiksmus:

Ant lapų, naudodami trafaretus, turite pavaizduoti raidžių siluetus. Be to, ant mėlyno popieriaus bus priebalsių, o ant raudono - balsių. Arba ant spausdintuvo atspausdinkite paruoštus trafaretus.
Kitas žingsnis yra lapų klijavimas prie kartono. Jis turėtų būti kuo griežtesnis, pavyzdžiui, iš batų dėžės. Klijavimui geriau naudoti klijų pagaliuką.
Tada ruošinius reikia įdėti po presu, turėtumėte šiek tiek palaukti, kol kartonas kruopščiai išdžius.
Po džiovinimo ruošiniai turi būti supjaustyti į atskirus stačiakampius su raidėmis. Silueto raidės apgaubiamos PVA klijais ir apibarstomos manų kruopomis. Tačiau jums nereikia naudoti per daug javų.
Nukratykite manų kruopų perteklių ir išdžiovinkite korteles. Jie pritvirtinti kaiščiais ar mygtukais kampuose prie kartono, kad stačiakampiai nesideformuotų.
Paskutinis prisilietimas yra antro klijų sluoksnio padengimas. Jis reikalingas tam, kad mankšta mankštos metu nebūtų barstoma. Laukiame, kol kortelės visiškai išdžius.

Apytikslės raidės naudojamos nuo 3 iki 4 metų amžiaus. Šis vadovas yra kalbos zonoje ir naudojamas užsiėmimams ruošiantis skaityti ir rašyti.

Neapdorotų ruošinių pagalba išsivysto garso ir raidžių asociacijos, įsimenami jų vardai, tobulinama smulkioji motorika. Be to, vaikas išmoksta teisingai atsekti raides, kaip ir vėlesnėje rašyboje.

Sensoriniai krepšiai

Norėdami pagaminti šią „Montessori“ didaktinę medžiagą, turite atsargų:

natūrali tekstilė (satino pjūviai);
įvairūs grūdai (grikiai, soros, ryžiai ar manų kruopos), pupelės ir žirniai;
garbanoti makaronai.

Žemiau pateikiamas nuoseklus jutiminių maišelių mažiems vaikams kūrimo algoritmas:

Iš pradžių audinių ruošiniai maišeliams pjaunami, dydis gali būti bet koks, tačiau reikia laikytis proporcijų. Atvarto ilgis atitinka du gaminio pločius, taip pat reikia pridėti vieną centimetrą prie siūlių.
Medžiaga sulankstyta per pusę priekine puse į vidų, šonai yra visiškai susiūti ir pusė viršutinės dalies. Taip pat turite pritvirtinti stygas abiejose stygos pusėse.
Grikius ar kitą javų užpildą pirmiausia reikia 20 minučių kaitinti orkaitėje arba 3 minutes mikrobangų krosnelėje. Tai daroma siekiant išvengti klaidų atsiradimo ateityje.
Maišai apversti ir išlyginti. Tada į juos pilamas užpildas, svarbu užtikrinti, kad visų privalumų svoris būtų vienodas. Be to, neturėtumėte į maišą dėti kelių rūšių javų vienu metu.
Galutinis prisilietimas yra viršutinis susiuvimas iki galo. Visi papildomi iškišti siūlai yra nupjaunami ir suteikiami vaikui smagiam žaidimui ir tobulėjimui.

Taip pat galite sukurti juokingo vikšro formos krepšius. Norėdami tai padaryti, turite nupjauti reikiamą ilgį nuo pėdkelnių, užpildyti, pavyzdžiui, grikiais, susieti mazgą, kad padarytumėte rutulį, kuris būtų tankus.

Tada užpilama kita grūdų rūšis ir mazgas vėl surišamas. Šis žingsnis kartojamas su kiekvieno tipo užpildais. Po to vikšro uodega susiuvama, o gautas žaislas gražiai papuoštas. Pavyzdžiui, akutei galite pasiimti karoliukus, tik juos reikia tvirtai prisiūti.

Toks vadovas tinka net mažiausiam vaikui. Tai puikiai lavina jutimo pojūčius, smulkiąją motoriką, dėmesingumą. Be to, jutiminių maišelių naudojimas leidžia efektyviai lavinti klausos suvokimą.

Mobilusis

Maria Montessori technika taip pat apima suspensijų naudojimą naujagimiams ir vyresniems vaikams. Tokie prietaisai skiriasi nuo pramoninių versijų, nes nėra muzikos akompanimento, greito elementų sukimosi.

Dažniausiai formos imamos abstrakčiai, sukimasis vyksta dėl oro patalpoje. Toks neskubus judesys tikrai patiks vaikui, kuris pradės stebėti žaislo judesį, sutelkdamas žvilgsnį.

Populiarus pakabos modelis yra šešiakampis mobilusis. Norėdami tai padaryti, jums reikia:

lengvas medinis pagaliukas;
3 pagrindinio atspalvio kartono lakštai: geltona, raudona ir mėlyna;
klijai;
juosta.

Norėdami sukurti šią mokomąją priemonę kūdikiams, turite atlikti kelis veiksmus:

Ant kartono nupieštas šešiakampis raštas. Taip pat galite atsispausdinti ant spalvoto popieriaus ir klijuoti ant kartono. Kruopščiai išdžiovinkite.
Klostės yra apdorojamos žirklėmis ir liniuote, kad būtų išvengta raukšlių ir nereikalingų klosčių.
Tada išpjaustomas šešiakampis pjaunamoji ir sujungiama į formą, sujungiama sujungimo vietose. Tai kartojama 3 kartus.
Juostelės tvirtinamos vienoje iš gaminio siūlių ir su kitu galiuku surišamos lazdele iš medžio. Svarbu, kad jame nebūtų šiurkštumo ir nelygumų.
Užbaigtas mobilusis telefonas yra fiksuotas 25 - 30 centimetrų atstumu virš vaiko.

Panaši pašalpa siūloma vaikams nuo 3 mėnesių amžiaus. Tai išmokys vaiką sutelkti akis į besisukančius daiktus, juos sekti, suvokti jų atspalvius ir formą.

Jutiklinis kilimėlis

Tokią dangą, žinoma, galima nusipirkti parduotuvėje, tačiau ją galite pasigaminti ir patys. Tiks senų drabužių ir įvairių aksesuarų likučiai:

tekstilės skudurai;
kabliukai;
mygtukai;
žaibas;
Velcro;
mygtukai;
kitos tvirtinimo detalės.

Iš pradžių reikia siūti jutiklio kilimėlio ruošinį, dydis ir forma gali būti bet kokie. Pagrindą galite užpildyti polsteriu. Jei nesinori blaškytis, patyrusios motinos pataria pasiimti seną dviračio antklodę.

Tolesnis kilimėlio kūrimas priklausys tik nuo mamos fantazijos. Lietimui jautri danga dažniausiai derina skirtingos tekstūros tekstilę, kišenines kišenes su tvirtinimo detalėmis, įsiūtus garsiakalbius, rutulius su įvairiais įdarais ir kt.

Ši vystomoji medžiaga prisideda prie vaikų jutimo vystymosi nuo 8 mėnesių amžiaus. Taip pat vaikas lavins smulkiąją motoriką, išmoks naudotis skirtingomis tvirtinimo detalėmis, o tai yra labai būtina savęs priežiūros įgūdžiams.

„Busyboard“

Tai šiuolaikinis Montessori stendų pavadinimas, tai yra vystymo lentos, prie kurių pritvirtinta viskas, prie ko vaikui paprastai griežtai draudžiama liestis. Lentų pagalba vaikai gali saugiai susipažinti su namų apyvokos daiktais.

Norint sukurti verslo lentą, reikės šiek tiek vaizduotės iš tėvų ir šių įrenginių:

medžio drožlių plokštės;
savisriegiai strypai;
lipni priemonė;
spynos su raktais, grandinės;
įjungimo / išjungimo jungikliai;
lizdai;
disko elementas iš seno telefono;
langų skląsčiai;
tvirtinimo detalės;
mygtukai;
raištelėjimas ir kt.

Kūrimo lenta yra pagaminta gana paprastai. Ant medžio drožlių plokštės reikia nupiešti būsimos verslo lentos schemą, netgi galite elgtis pagal tam tikrą sklypą.

Tėvas išdėsto dalis, o tada savisriegiais varžtais jas labai tvirtai prisuka prie lentos. Tvirtinimas tvirtumui yra labai svarbus, nes vaikas bandys nuplėšti jam patinkantį vadovo elementą.

Norėdami gauti daugiau informacijos apie tai, kaip pasidaryti „pasidaryk pats“ verslo lentą ir kokių prietaisų tam reikia, skaitykite vaikų gydytojo straipsnyje.

Ši didaktinė medžiaga tinka vaikams nuo vienerių iki 6 metų. Jau sėdintis ir vaikštantis vaikas galės savarankiškai tirti daiktus ir bendrauti su jais: atidaryti ir uždaryti spynas ir tvirtinimo detales, naudotis kištukiniais lizdais, dirbti su raišteliais.

Tokia naminė verslo taryba lavina smulkiąją motoriką, dėmesingumą, atkaklumą. Vaikas mokosi spręsti kasdienius sunkumus, taip pat patenkina susidomėjimą kasdieniais daiktais. Jam ypač patinka elementų įvairovė.

Įvairiaspalviai ežiai

Tai yra paprasčiausia didaktinė medžiaga, kokia tik įmanoma. Mama iš ryškaus kartono išpjauna ežio siluetus ar bet kokias kitas figūras. Taip pat galite naudoti įprastą gofruotą kartoną, dekoruotą lipnia folija.

Dažniausias variantas yra ežiukas, kurį kabliukų pagalba galima užbaigti „adatomis“. Taip pat tėvai saulę gamina iš kartono su drabužių segtukais, įvairiais gyvūnais ir vyrais. Be to, šie paveikslai dažomi flomasteriais ar dažais.

Jei drabužių segtukai bus paimti taip, kad atitiktų kontūro spalvą, vaikas ne tik lavins smulkiąją motoriką, bet ir išmoks pagrindinių atspalvių. Pavyzdžiui, geltonos skalbinių segtukai tinka saulei, žalios - eglutei, o mėlynos - mėlynam debesiui.

Kaip išvadą

Taigi Maria Montessori technika namuose taip pat yra gana įgyvendinama. Visų pirma, jūs turėtumėte įrengti erdvę pagal tam tikrus kambario ir didaktinių medžiagų zonavimo reikalavimus.

Daugelis vystymosi pagalbos priemonių gali būti pagamintos rankomis, naudojant turimas priemones. Tai padės sutaupyti pinigų ir realizuoti savo vaizduotę. O vaikas su malonumu žais su naminiais žaislais.

Be to, vaikai, matydami tėvų susidomėjimą ir entuziazmą, patys užsidegs aplinkinio pasaulio žiniomis. O kai kūdikis paaugs, jis pats su malonumu pradės kurti naujus neįprastus žaidimų aksesuarus pagal Montessori metodą.