Mokykla yra pirmoji įstaiga kiekvieno žmogaus gyvenime. Ar studentas įsižeidė ir kaip jaučiasi patogiai bei užtikrintai, tiesiogiai priklauso nuo tolesnio jo tobulėjimo, kūrybiškumo, noro mokytis ir pasiekti naujų aukštumų.
Mokykla ir apmaudo pasekmės
Gali būti sunku sutelkti dėmesį į klasę, kai iš tavęs tyčiojasi klasės draugai. Ir jei nusiskundimai yra rimtesnio pobūdžio, pasekmės greičiausiai bus sunkios ir pasireikš valios stoka, nesugebėjimu priimti sprendimų, kompleksų vystymusi, nepasitikėjimu ar, priešingai, pykčiu.
Kaip suprasti, kad studentas yra įžeistas ar išniekintas, jei jis tyli?
Ženklai gali būti:
- Vaikas atsisako eiti į mokyklą, ieško bet kokių priežasčių likti namie, o mokslo rezultatai blogėja.
- Mažylis darbo dienomis yra sutrikęs ir prislėgtas, tačiau savaitgaliais būna geros nuotaikos.
- Išoriniai ženklai yra sumušimai, sugadinti daiktai ar jų nebuvimas.
- Skundai dėl galvos ar pilvo skausmo (galbūt psichologinių problemų požymiai).
Kaip pasirenkamas atstumtasis
Daugelis žmonių mano, kad patyčių priežastys yra išoriniai ar socialiniai daugumos skirtumai. Iš tikrųjų bet kuris asmuo gali tapti pajuokos objektu. Vienas neteisingas žingsnis ar paslaptis, pasklidusi visoje klasėje, pakerta reputaciją. Nei turtas, nei išvaizdos bruožai nesukelia persekiojimo. Kur kas svarbesni santykiai su šeima. Jei jūsų atžala rami ir tvirta, paprastai žiaurūs pokštai greitai nutrūksta.
Kas yra puolamas dažniau:
- "aukos" - abejojantys, sutrikę, apatiški. Negalima kovoti su įžeidimais.
- „agresoriai“ - dažnai patys puola kitus, pernelyg smurtiškai reaguoja į provokacijas.
- vaikinų iš nepalankioje padėtyje esančių šeimų - nerangus, vėluojantis į pamokas, prastai apsirengęs.
Kad kūdikis būtų geras bet kurioje visuomenėje, ugdykite joje savo vidinę šerdį, orumą ir pasitikėjimą savimi.
Daugiau informacijos apie dažnai patiriamus vaikus žiūrėkite klinikinės psichologės Veronikos Stepanovos vaizdo įrašą - gausite vertingų rekomendacijų tėvams.
Tėvų klaidos ar kaip reaguoti NE
- Palikite vieną, suteikdami jam galimybę patiems susidoroti su problema. Jūsų vaikas galbūt nėra pasirengęs šiai situacijai, patartina jį išmokyti, kaip teisingai atsikirsti.
- Perkelkite jį į kitą mokyklą ar klasę. Yra atvejų, kai reikia greitai reaguoti ir gelbėti vaiką. Šiuo atveju vertimas yra įmanomas, tačiau nėra jokios garantijos, kad viskas nepasikartos naujoje vietoje. Studentui bus sunku prisitaikyti prie naujos komandos, nes ankstesniame jis jau buvo nugalėtas. O senojoje vieną auką pakeis kita.
- Visiškai kontroliuokite konfliktų sprendimą. Sužinokite santykius su priešais, jų tėvais, mokytojais. Pirma, galite pakenkti dar labiau ir išprovokuoti agresijos padidėjimą ne tik vaikinų, bet ir mentorių atžvilgiu. Antra, neturėtumėte imtis jokių veiksmų, neaptarę jų su studentu.
Klausykite jausmų, pasitikėkite ir gerbkite jo nuomonę.
Kaip būti ar skubiai
Pirmiausia įvertinkite, kas vyksta, ir problemos mastą.
Gali padėti:
1. Konfidencialus pokalbis nuo širdies
Leisk jam užduoti klausimą „kodėl aš?“ - taigi sužinosite, ką jis padarė puolančiajai pusei, jei nieko, tada priežastis yra ne jame. Sūnus ar dukra nėra kalti dėl šios situacijos.
2. Vaikas patiria grupinį priekabiavimą tik vienoje vietoje (mokymo įstaiga, skyrius)
- Sužinokite, ar jam reikia pagalbos. Pasiūlykite savo problemos sprendimo būdus. Tėvo ir mamos vaidmuo yra puikus, jiems reikia emocinės paramos: už agresyvios visuomenės ribų jis turi būti suprastas, priimtas, reikalingas.
- Pasiūlykite surengti vaikų šventę su tikslu išbandyti ir, galbūt, susidraugauti su vaikais.
- Užsirašykite į skyrių, geriausia į sporto skyrių. Jis ten ras bendraminčių ir jausis tvirtesnis. Apskritai, viskas, kas atitraukia studento dėmesį - pomėgis ar stabas - suteiks jam galimybę abstrakti, blaškytis ir morališkai pasveikti.
- Padėkite suprasti konfliktą, išanalizuokite savo elgesį ir pažeidėjus. Galbūt jis pats yra provokatorius. Nespauskite jo, paaiškinkite, kaip elgtis.
- Informuokite, kad išvaizda neturi nieko bendro, tai apsaugos jį nuo kompleksų vystymosi. Jis turėtų žinoti, kad yra mylimas toks, koks yra, su akiniais, pilnais ar su randu veide.
- Priežastis dažniausiai būna pažeidėjams. Paprastai tie, kurie nori pasitvirtinti ir paskandinti savo kompleksus, tyčiojasi iš silpnųjų. Paaiškinkite savo atžaloms, kad tai darantys jaučiasi nepilnaverčiai ir silpni. Jiems verta patirti tik gailestį. jie nerado geresnio būdo kovoti su savo baimėmis. Toks požiūris gali tapti gynyba: „Jūs norite mane įžeisti, nes pats bijote“. Paprastai palietus labiausiai sergančią žmogų, dingsta noras pulti.
- Kartais nepaisymas padeda, jei nėra reakcijos, ašarų ir pykčio, pažeidėjai greitai nuobodžiauja aukai. Pavyzdžiui, jei pasiėmėte užrašų knygelę, galite pasakyti: „Jei atsibosite su ja žaisti, grąžinsite“. Netrukus jis bus įmestas ant kito stalo.
- Jūs neturėtumėte parodyti savo klasės draugams ašarų. Verksmas naudingas norint palengvinti stresą, bet ne parodyti silpnumą kankintojui. Moralinio pasitenkinimo nėra, jei auka nekankinama.
- Kreipkitės į savo švietimo įstaigą. Namų mokytojas arba vyriausiasis mokytojas turėtų surengti klasės valandą tema „Piktnaudžiavimas vaikais, priekabiavimas prie grupės“. Aiškumo dėlei geriau parodyti filmą šia tema (iškamša) arba animacinį filmą (negražus ančiukas). Pagrindinis dalykas yra ne nukreipti tiesiai į pažeidėjus. Priešingu atveju jie užsidarys ir užims gynybinę poziciją (ką aš turiu su tuo daryti? Jis pradėjo pirmas ir pan.)
Po filmo peržiūros vertinga nurodyti pagrindines vertybes, persekiotojų komiškumą ir bjaurumą.
Mentorius paaiškina, kaip bjauru ir pavojinga vyksta. Dažnai vaikai nesuvokia nukentėjusio asmens padarytos žalos dydžio.
Žinoma, klasės valandos kokybė priklauso nuo vadovo profesionalumo. Iš anksto aptarkite pamokos eigą su mokytoju.
Jei nepavyksta rasti kontakto su mokytoju, turėtumėte susisiekti su direktoriumi, o kilus fiziniam smurtui, nedvejodami kreipkitės į teisėsaugos institucijas.
3. Kai vaikas yra auka bet kurioje visuomenėje (gatvėje, stovykloje)
Turėtumėte susisiekti su šeimos psichologu, kad suprastumėte, kodėl jis pritraukia sau agresiją. Tuo atveju, jei švietimo įstaiga laikosi tvirtos pozicijos, aiškios taisyklės, kaip neįžeisti ir nepulti kitų, o mokytojai nerodo agresijos, nežemina studentų, tada bus priimami bet kokie vaikai, net turėdami ryškių ypatumų. Visuomenėje išsiugdys geriausias savybes - gerumą, toleranciją ir atjautą.
Mokytojas turi vykdyti veiklą, nustatyti paslėptas patyčias (angliškas agresyvus vieno iš komandos narių persekiojimas), o ne užgožti problemą. Patyčios atsiranda ne tik nuo agresyvių vaikų, bet ir nuo nejautrių, neatidžių suaugusiųjų. Nejaučiantys problemos, jie nesikiša, aiškindami, kad berniukas yra „kaltas“, „negali atsistoti už save“, „keistas“ ir kt. Mokytojai turi būti mokomi, kaip kovoti su smurtu. Teisingas būdas yra sudėtingas, poveikis visai grupei. Darbas su vienu agresoriumi arba tik su auka gali neduoti rezultatų.
Namų mokytojo pareiga yra nuolat stebėti atmosferą grupėje. Jei po susitikimų vaikai sutinka, kad nenori gyventi komandoje, kurioje kažkas patiria patyčias, tai yra komandos atsigavimo pradžia. Bus gerai dominti studentus bendru darbu, mokyti juos parodyti save nenaudojant jėgos.
Padės nesavanaudiškas keitimasis patirtimi, anksčiau nežinomomis žiniomis ir pasiekimais, taip pat neįprasti žaidimai). „Tai, ko išmokau vasarą“, yra veikla, padedanti visiems parodyti geriausias savo savybes, parodyti savo stipriąsias puses. Tai gali sumažinti kai kurių vaikų dominavimą kitų atžvilgiu.
Vidinės jėgos ugdymas ar sėkmingų palikuonių auginimas:
- Išreikškite susižavėjimą, net jei jūsų vaikui nesiseka. Leiskite mažyliui nebijoti ko nors pradėti, nes jis žinos, kad vertinate įdėtas pastangas.
- Pernelyg didelis dėmesys ir globa neleiskite vaikui prisiimti atsakomybės į savo rankas.
- Nesitikėk per daug. Ypač jei lūkesčiai neatitinka jo amžiaus. Tinkamu laiku leiskite jam pačiam pasirinkti.
- Leisk man užduoti klausimus. Smalsumas yra geras vystymosi pratimas.
- Nepykite ir nekritikuokite. Žinoma, pasikalbėkite, jei jis padarė kažką blogo, tačiau tuo pat metu geriau palaikyti jį ir pasiūlyti veiksmų variantus.
- Nebūkite per griežti. Žinoma, tėvai turėtų turėti autoritetą, tačiau nepersistenkite, nebūkite pernelyg reiklūs.
- Mokykite atkaklumo. Paaiškinkite, kad pergalės ateina ne iš karto, nepasiduokite.
Visi nori, kad jų vaikai būtų sveiki ir laimingi. Norėdami tai pasiekti, turime kartu spręsti problemą. Kur kas lengviau užkirsti kelią patyčioms, nei atkurti sužeistas aukų ir agresorių sielas. Nebūkite abejingi, susivienykite bendram tikslui. Nepamirškite, kad nėra kitų žmonių vaikų.
Kitoje programoje „Mriya“ mokyklos vaikų psichologė Viktorija Naida pataria situacijoje, kai vaikas patiria patyčias mokykloje.
Būtinai žiūrėkite šį vaizdo įrašą, kuriame patarimus teikia psichologė Viktorija Lyubarevič-Torkhova.
